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晚安文学www.wawx.net提供的《千古风流人物陪我上课[历史直播]》 30-40(第4/13页)
老师和学生们都如此速度的过了这篇，毕竟，都心照不宣它考不了多少分。
第35章 走一步，再走一步
方蜻已经不是第一次考试的小白了。
老话都说, 一回生两回熟，按照她的年纪来说，她从小学一年级到六年级, 再到初一，大大小小的考试已经经历了n回……
考了这么些年, 对于应试考试，她勉勉强强也是个老手了。
像是选择题和古诗背诵填空部分, 分加起来也不会低, 要是丢分，东丢一点西丢一点可能最后就不及格了……
但，语文考试的拿分，大头还是在于阅读理解部分和作文。
又何止是语文。
方蜻目前还处于初一阶段, 她平时会遇到的所有考试, 老师们差不多都是这样出题来考的, 总有个分布规律。
语文老师在讲台上开始讲第二篇了。
“来, 同学们, 我们来给这篇文章分段, 一共是？”
他随手点了一个脑袋往后转的走神倒霉蛋。
“来，展志文, 诶对就是你，展志文你看这篇文章分成了几段啊？来回答一下。”
方蜻看着语文老师拿着写着全班名字和学号的点名硬纸, 庆幸点的不是自己的名字，但是又觉得, 这么简单的问题, 就算是点了自己的名字, 也完全不是问题啊！
轻轻松松就答出来了！
但是展志文刚刚在转头和后桌人聊天，就得低头看下书。
他周围有人早早给段落标了数字, 轻声气音说话：“23~段~~”
“23段！”
语文老师站在讲台上，天幕跟着他的视角，往下看时对底下情况一览无遗。
所有围观天幕的人都能一眼看到底下的学生有哪些是在认真听讲，有哪些是在发散思维人在魂不在，交头接耳的更是一看一个不吱声。
这时，就有不少人看向那个“展志文”周围给他报答案的人！
东方朔叉腰等着看热闹：“喊那个报信的起来，也问他个问题，那么热心给人报答案，看他自己能不能答出来！”
语文老师……跳过了。
他让人坐下，面色如常的开始讲课。
上课嘛，难免会有分心的时候，人又不是机器，时时刻刻都完完全全集中着精神。
吓他那么一下，把人喊回来课堂里就行了。
不少人从课堂开始那一会，认识到语文老师的性格有点恶劣的人，这时都有种不知名的小小失望。
齐文宣帝高洋兴味索然，饮尽杯中美酒：“这天幕，没劲，没劲……来人……”
他是皇帝。
但高家的人脑袋都有点疯病，他好杀人，以此为乐。
宫人战战兢兢按照皇帝的命令取来了宝剑，下一刻，高洋就拿着宝剑将奉上剑的宫人杀了。
巍然皇宫，传出他一人的大笑！
高洋的皇后李祖娥赶来时，皇帝高洋所在那处，地面已经满是血迹，他看向美丽女人，说不出是清醒着还是疯癫着，笑着招呼，“你来啦。”
李祖娥不知道这种日子什么时候到头。
方蜻正认真听课。
天幕对准了她和初一九班其他学生翻开的课本。
语文老师喊着几个同学来站起来分别念课本几个段落，那些或男或女的朗诵声音就成了背景音。
未免别人在念，其他人不听……语文老师露出了一个笑。
他只点了第一个人。
第一个人念完，可以随意从全班人中点一个念第二段！
他将讲台上那张写着所有人学号姓名的卡纸递给站起来的同学。
九班的学生们精神起来了！
围观天幕的人也精神起来了！
来来来，看看下一个被点到名字的人脸上是啥表情！
林幼玉：“走一步，再走一步？”
真是奇怪的文章名。
天幕的后世这样的文章竟是大流么？
大流……林幼玉感觉自己头有点疼。
她直觉她抓住了什么很关键的东西，却暂时不得其门而入。
林幼玉初时还觉得天幕上那些东西浅显直白，她又难免拿天幕情况和现世情况对比，惹得自己直生闷气。
如今却回过一些神来，天幕不为她所有，却能为她所用啊！
西汉的匡衡，凿壁而偷光。
“不是‘语’文么？这一篇的作者怎么叫做莫顿·亨特？听着不是汉人的名字，像是有些类似匈奴番邦之人的。”
自语一番，他又赶紧揉揉眼睛，继续借光看书。
手中书简极重。
那天幕上的女子好奢靡，书页精炼又是彩色，轻薄不说，更有数位老师逐科教导，羡慕！
偷来的光小而黯淡。
匡衡看着字，更觉得那方蜻享受，他小心翼翼才能得来这样光照，她青天白日的，室内又不黑暗，就亮堂起灯光！
若有一日熬出头来，可能像天幕那样，有明珠做灯？
是的。
这时候很多人都还不晓得，方蜻所在的现代，灯需要用电才能打开。
毕竟初一的方蜻还需要有一段时间才开始学物理化学。
不过这一篇文章完全是白话写的，又是讲述童年和父亲的相处。
里面的每个行动每个场景，即便是几岁的孩童也能听懂且想象出来。
课堂上的念诵到达尾声。
这一回击鼓传花念课文，在最后一段时轮到了方蜻。
因为，在她前面念的是袁萱。
她一点儿都不客气的点了方蜻的名字！
“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于拿最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方……”[注1]
方蜻刚站起来时还有些紧张，说了两个字就流畅起来了，不过就算这样，坐下来时她也还是瞪了眼袁萱。
袁萱看着方蜻笑：“你是我同桌嘛！咱俩有福同享有祸同当！”
“好，刚刚大家都念得不错，尤其是方蜻，字音都准了，落落大方的。”语文老师从旁，将袁萱桌上的名单卡取走了，重回讲台。
语文老师给学生们留了两三分钟讨论时间。
他开始提问：
“这一篇课文，讲的是作者在童年时一次难忘的关于脱险的经历，大家看完读完，有感悟到其中蕴含着哪些关于人生的哲理吗？”
寇准听完这话：“……”
这就一群什么苦
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