系统的建议离谱但有效[快穿]: 40-50

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,算是和刘景明在这个副本里结盟了。

    刘景明在正常见人的时候,还是挺懂人情世故的,他表现出了自己对于周敏学的认可,语气格外热情道:“我以后的老师就是你了吧老师……太好了,最后还好是你来教我。”

    “我之前看你最先反应过来问题,就知道你一定是这批人里最出色的。看到他们扯你衣服的时候,我真的很紧张。”要是真的错过了这个他看中的老师,他真的会遗憾的。

    周敏学坐下,稍微整理了一下自己身上有点被扯乱的衣服,闻言下意识问了句:“原来我们是双向选择啊,还挺好。”

    “不过都选中彼此了,怎么刚才不上来帮帮我?”这在无限世界里,在确认合作的求生者之间,是句挺正常的问话了。

    刘景明没有要隐瞒的意思,因为要瞒也瞒不住:“这个副本情况特殊。一旦上课铃响了,确认这个副本处于上课时间,所有身份是学生的求生者,都会被副本控制,只能坐在自己的座位上。”

    周敏学应了一声,对此表示理解。

    不过他还是出于好奇问了句:“你们的通关分数线是多少?”

    刘景明:“五百分。”

    周敏学没忍住反问:“就五百分?这好像也不是很难啊……”

    这所学校都强制性地把人困在座位上学习了,分数线听起来也不是特别高,为什么这些人这么久了还是没有通关副本。

    刘景明镇定道:“能走的早走了,最后留下来的不就是我们这些没到五百分的人。”

    他的视线无意识地扫了一圈教室里其他人的情况——这个时候还有没被挑选走的学生。

    “你也是运气好,没有去隔壁班,隔壁班的分数线比我们高一百,你要是去了隔壁班就真的走不了了。”担心副本里老师绑定学生的机制存在问题,比如说找第二个人绑定会覆盖他们之间的师生关系,他在这时候还是没有说明自己的成绩问题,随便又抛出了一个新消息,引走了周敏学的注意力。

    ……该说不说,和学习无关的其他领域,刘景明这个人还是很灵活和很聪明的。

    果不其然,周敏学的注意力很快被两个班相差一百分的分数线吸引了过去,也没再问什么什么学习的问题,接受了“成绩好的都已经通关离开”的答案后,庆幸自己最先来到的是分数线只有五百的一班。

    周敏学庆幸道:“那确实是我运气好了。”

    他的注意力很快放回到了这次的副本任务上。

    周敏学主动提议:“那我们我们之后就算是组队了。不过我高中知识忘得有点多,你能先把教科书拿给我看一下么?我先复盘一下高中知识,方便之后教你。”

    “对了,你考什么科目来着?现在是文理分科还是自选科目?你考的科目我多看看书。”

    刘景明一听更满意了,自己挑中的这个“临时老师”确实有水平,也很尽职尽责。

    也不算是白费他找主神买答案时花的那笔积分。

    不过周敏学问的这个问题,联系之前的物理问题,解释起来就有点麻烦了……

    刘景明把自己的课本往周敏学面前一放,含糊道:“就是语数英,加上政治历史和地理。课本就在这里了,你随便拿随便看。”

    “说起来也是真巧,要不是我以前在现实世界学的是理科,我估计真的回答不上这个问题了。”

    这个位列求生者排行榜的厉害求生者胆大心细,他故作无意地提起自己过去学习的科目,仿佛如今更偏向于文科的选课,甚至于为什么没有达标离开副本,一切都只是因为副本的强制要求。

    周敏学也确实这么想当然地理解了。

    他猜测这个副本会主动给学生选课专挑没考过的科目,也难怪这么久了都还一直留在这个副本里。

    毕竟在他看来,以他自己的情况来说,如果能选,那他一定会选择以前学过的科目。

    他甚至觉得自己自己理解了一切,想通了这个副本为什么能把人困住这么久。

    周敏学随手拿起了一本课本,然后在扉页看到了刘景明的名字。

    周敏学终于反应过来自己为什么会觉得熟悉了:“刘景明?你是那个排行榜上的刘景明么?我天,我在排行榜上看到过你的名字。”

    刘景明只是笑着应和:“那挺巧啊,我在排行榜上位置也不靠前,难为你记得我的名字了。”

    周敏学解释:“只是我的记性比较好而已。我看了几遍排行榜,想着以后可能在副本里遇到,就都记住了。”

    “没想到还真就遇到你了。”

    刘景明深深地看了周敏学一眼,看几遍就能记住么……他真的有点嫉妒了。

    刘景明:“……呵呵,那确实挺巧。”

    周敏学却是越发确定自己选对了人。

    他看起来更加自信了。

    一直到他开始给刘景明辅导数学。

    在“地狱高考班”这个副本里,学校给求生者安排的所有课程都是自习课。

    但对于求生者而言,为了方便背书、互相讨论题目,他们自发地给每一节自习课安排对应的学习科目,商量好了一起在某节课学习某个固定科目。

    在最开始的几节文科背诵课过去后,很快就到了不需要背诵的数学课。

    不同于过去的那些数学自习课。

    以前二十来个人聚在一起,也搞不懂某个题目的解题思路,就算是有参考答案也无法理解答案里写的解题流程。

    但现在不一样了,他们有自己的老师了。

    同样的,也就是在这节数学自习课里,周敏学终于知道了自己绑定的这个学生的水平。

    周敏学最开始是很认真地教学的,他不仅细致讲题,讲完后还会给刘景明出类似的题目让他做。

    而这个严谨细致的教学流程,最后还是把他自己给逼疯了。

    周敏学看着换个条件就解不出题的刘景明,不可置信道:“我刚刚问你听懂了没有,你当时不是点头说听懂了?怎么差不多的题目,现在还是解不出来?”

    “你不是这个班里最接近五百分的‘理科生’么?你怎么会解不出这种题目?”

    刘景明:“你成绩好可能不知道,但是我没有你那样的水平,我这个水平就是解不出这个题的。”

    “是这样么?”周敏学最开始差点给他说服了,但是他的理智很快告诉他,正常水平的普通学生,也不会在他才讲清楚对应题型的解题思路后,立马做类似的题目却做不出来。

    他探头往其他学生的课桌上看了一眼。

    ……因为同一个班里的求生者都按同样的课程表学习的,这些求生者的进度也格外相似。

    只是这一眼,他就看出来问题了。

    周敏学开始感觉不妙:“……那他怎么做出来了?”

    刘景明:“他在数学这个科目上比较有优势,我和他不太一样,我比较擅长语文什么的。”

    周敏学立刻发现了漏洞:“可你

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