七零夜校女教师: 220-230

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    不管哪个专业,都跟计算机没什么关系。

    结果她就当着大家伙儿的面,直接跟她眼前有看不见的答案一样,完成了计算机专业的本科毕设。

    这样的学生,天生是学计算机的料。

    他不搞计算机,就是人才的巨大浪费。

    过教授原本还在欢快地骄傲着呢,看他眼光多好,多会选徒弟。

    结果不要脸的老伙伴,居然当着他的面就开始偷家。

    过教授暴跳如雷:“做梦!想都不要想。这就是我们□□的居里夫人!”

    叶菁菁下意识地捂胸口。

    她的老天奶,她是真没想到,过教授对她的期许有这么高啊。

    嘿嘿嘿嘿——

    如果两个男的抢她当女朋友,吵得面红耳赤,她肯定会在旁边翻白眼的。

    但是换成两位学术大佬,吵得吐沫横飞,抢她当弟子,感觉怎么就那么爽呢!

    第229章 没有汉字输入法 你不能这么自私

    给叶菁菁10个狗胆, 她也没勇气去劝两位老同志。

    她才是矛盾的核心啊。

    于是她相当乖巧地在旁边缩着,坚决扮演鹌鹑。

    旁边的计算机专业新生,特别有眼力劲儿, 竟然跑出去买了奶油味的冰糕,递给叶菁菁套近乎:“哎, 师姐, 吃点冰糕。”

    叶菁菁赶紧撇清:“别乱喊啊,我是学化工的。”

    “哎, 不重要。”大一新生两眼亮晶晶,“师姐, 你能教我们计算机吗?”

    “教谈不上,我不是学计算机的。”叶菁菁再一次强调,“不过有什么问题, 大家可以共同探讨。”

    好几个新生都兴奋了, 追着她问:“师姐,你那个数据库建起来之后, 能不能把我们专业的文章也放进去?到时候我们也好查。”

    叶菁菁给自己留了点余地:“理论角度上来说是可以的。”

    有个新生叹气:“放进去我也不知道怎么查,全是英语。我看的脑袋都炸了。”

    叶菁菁顺口来了一句:“其实可以编个程序,让计算机把文章简单翻译成中文。”

    哎呦喂,这可算是触及了新生们的知识盲区。

    大家惊叹不已:“计算机还能干这个?”

    “可以,我们不会外语的人看文章,只要有字典,哪怕花费的时间长,过程曲折一点, 也能够借助字典这个工具,读懂文章。”

    叶菁菁解释道,“我们把英语字典输入到计算机里头, 翻译的过程,相当于让计算机代替我们查字典,速度肯定要比我们自己查快得多。”

    大一学生们瞬间肃然起敬,拼命撺掇她:“师姐,你还是来我们计算机系吧,田教授说的没错,你就是天生搞计算机的料。”

    “别别别。”叶菁菁吓得赶紧摆手。

    做人要有原则,她不能吃着碗里还看着锅里。

    过教授待她不薄,一直帮她。

    为了招她入门,过教授还拒绝了一堆化学专业的老大学生。

    她现在叛变,她自己都觉得自己不是个东西。

    做人虽然不需要太有良心,但也不能太没有良心。

    这边过教授还在跟田教授对喷:“我们化工就不重要?要实现四个现代化,没有化工,想都不要想!”

    田教授不甘示弱:“要实现现代化,必须得是计算机!我们已经被甩在后面了?想要突破,只能从计算机入手!”

    叶菁菁摸摸鼻子,继续安静如鸡地吃她的冰糕。

    旁边的大一学生们还在积极毛遂自荐:“师姐,你要把字典输进去,我们可以给你分工打下手。”

    另外一个人反驳:“你怎么输啊?字典上是有汉字的,怎么打的进去?”

    叶菁菁愣了一下:“打不进去?”

    “对呀。”大学生们集体点头,“打不了汉字的,我们老师都讲了,现在是计算机时代,以后汉字都要消失了。”

    等等——

    叶菁菁又跑到微机旁,查看计算机。

    确实没有汉字输入法。

    刚才她编程的时候,因为用不到汉字,所以没注意到这件事。

    “是吧。”大学生们叽叽喳喳,“用计算机就用不了汉字。”

    过教授刚好和田教授吵的中场休息阶段,所以学生的这一嗓子就特别醒耳。

    他立刻咆哮了:“开什么玩笑?没有汉字我们中国文化怎么传承?你们这些搞计算机的简直要走歪门邪道。”

    田教授也皱眉毛:“又不是我们想的!计算机是基于字母设计的,方块字就是没办法适应。总不能跟打字机一样,做个超级大键盘来使用吧。”

    “如果是那样的话,计算机根本没有办法推广。除了专门打字员以外,你放眼全世界,也没有了几个人能够背下那个超级大键盘。”

    过教授不管三七二十一:“那是你们的问题,你们解决不了的话,说什么搞计算机。”

    两个加在一起超过一百岁的老同志,又吵得不可开交。

    有大学生问叶菁菁:“师姐,我听说很多日本字用的是汉字,他们计算机用的多吗?这不是也不用汉字了?”

    “日本不一样。”田教授吵架的时候还能抽出空来,指导迷糊的学生,“日本有片假名。”

    虽然学生没搞明白这片假名是怎么回事,但自家教授还在跟别人吵架,他们总不好打乱教授的节奏。

    叶菁菁也没管他们,自己抓着笔,开始在纸上写五笔字根。

    理论角度来讲,以她穿越前的年纪,她不应该不会打五笔。她上小学计算机课的时候,学的也应该是拼音输入法。

    但是问题在于,叶菁菁学打字的第一任教师并不是学校的老师,而是她妈。

    她妈作为七零后,熟练地掌握着五笔输入法,给自家女儿做早教,教的自然也是五笔输入法。

    而打五笔呢,你不会背字根时,你会觉得掌握它的过程非常痛苦。

    但一旦你掌握之后,你就会神奇地发现它特别香。

    尤其是在输入文件时,碰上不知道读音的字,五笔简直就是法宝。

    所以后来叶菁菁虽然也会拼音输入法,但也没有完全放弃五笔,她打电脑时经常用的是双拼。

    现在,她就要根据自己童年时背的五笔口诀,把五笔字根给默出来,然后对应着做五笔输入法。

    不然她能怎么办呢?没有汉字输入法,她后续搞化工研究也很麻烦。

    至于为什么搞五笔,而不是上以后应用更广泛的拼音输入法?理由也相当现实。

    那就是现在会拼音的人很少。

    对对对,从五十年代起,拼音就开始应用于大规模扫盲运动中。

    但不晓得具体是因为什么缘故,反正学校里头好像不怎么教拼音,起码原

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