六零大厂职工独生女: 68-92

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嗅到了这是开玩笑,听着笑一笑也就算了。

    可妒忌包惜惜的人,却依然被这夸张的话语刺激到了。

    赵梦真的要难受死了,她当然也知道那些话不是真的,可听着就是难受。特别是看到包惜惜还能若无其事也拿这些和同学们开玩笑,说什么真担心哈佛也丢来橄榄枝。她就气的恨不能上前奚落几句。脸可真大。

    同时她也纳闷,怎么有人这么不爱惜自己的名声,传出她请老师去北京饭店吃饭这样的事也不出来解释一下,任由流言越滚越大,越来越夸张。

    不过她不得不承认包惜惜命好,因为后来那些流言太夸张,此前她苦心透露出去的对方和谢老师在北京饭店吃饭的消息倒不了了之了。

    这日,课间休息时包惜惜又和其他同学开玩笑,说因为那些夸张的流言蜚语,昨天在食堂吃饭碰到几个不认识的别的系的老师,看到她都知道她是谁了。

    包惜惜说:“真没想到,我竟是以这样的方式出名了。”

    坐在包惜惜后排的赵梦再也忍不住了,低声说了句:“不要脸。”

    这话别前排的几个同学听到了,江燕红不高兴问:“赵梦,你说谁呢?这话什么意思?”

    赵梦瞥了包惜惜一眼,说:“没说谁。”

    这太明显了,包惜惜笑容微敛,立刻还了句:“阴阳怪气。”

    “你说谁呢?”赵梦啪一声合上书,怒瞪着包惜惜。

    包惜惜也如她一样,瞥了她一眼,说:“没说谁。”

    上课铃声响起,包惜惜转过身,赵梦也不得不压下这满肚子的怒气。

    这节课是世界史,正在讲第二次工业革命。

    上辈子包惜惜读高中的时候,老师也有讲过这个。但那会学的很粗,几乎都是只讲一下第二次工业革命产生的条件以及后来的影响。并不会像大学课堂那样,讲的那么细。包惜惜听着真觉得很有意思。

    她真的是上大学后,才明白那句“读史明智”真不假。这年代的老师,很多真的是抱着初心在向学生传授毕生所学。

    老师,讲了许多,笑看着班上的同学们,开玩笑道:“听说你们班有个天才少女,其他各院系的老师都抢着要?好像还和谢老师关系不错。”

    这话一出来,班上的同学都笑了,包惜惜则害羞低下头。

    嗐,没想到玩这么大,老师上课都打趣。

    赵梦则冷笑,然而都没得瑟三秒,听了老师接下来的话,她笑容瞬间冷了下去。

    “既然如此,我想请这位天才包惜惜同学来探讨一下,历史和物理的关系。”

    包惜惜眨巴着眼,没想到她捣乱添油加醋嗯流言,竟然会发展成这样,老师都直接点名她探讨问题了。

    坐在包惜惜身后的赵梦忍不住用力咬下唇,心里拼命祈祷着,包惜惜答不出来,出大丑。

    这问题太难了,历史和物理的关系?咋听之下她都完全没头绪。

    包惜惜,你就等着丢脸吧。

    作者有话说:

    补昨天的二更    早上好!!

    ∧∧ ∩

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     ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

    ? 第86章

    历史和物理的关系?

    一个文科, 一个理科,包惜惜从来没想过它们之间的关系。

    她看向黑板上用粉笔写着的大大的‘第二次工业革命’几个字,不知怎么, 想到谢翠芝从美国回来后那天再她家里的那番谈话。想到沈子清的理想。想到后世她曾见过的种种辉煌。想到即便如此,仍有许多人没有停步,奋力向前。

    心头忽然涌上百般感触,万语千言却又不知从何说起, 喉咙跟堵住了般。

    包惜惜从座位站起身后一直的短暂的沉默可让赵梦开心死了,以为她被问住了, 答不出来。

    然开心不过两秒,只听包惜惜缓缓开口:“我觉得历史和物理有一个很大的共同点……”

    求真,怕是这两门学科永恒不变的是根本点。

    学习历史, 必须要有求真精神,尊重真实客观的事实。而物理的探索,归根结底也是对世间万象本质的探求。

    纵观历史,有很多伟大的物理学家, 他们在求真路上的一些重大发现改变了历史。

    牛顿发现万有引力,奠定了现代工程学的基础。法拉第电力场的关键性突破,永远改变了人类文明。爱因斯坦提出相对论, 从根本上改变了人们对空间、时间和宇宙的认识,开创了现代物理学的新纪元。

    比如本节课讲到的世界第二次工业革命,它之所以会发生, 自然离不开政治、经济、环境等因素, 但还有一个条件也很关键,那便是科技技术的进步到了一定条件——电磁学理论的巨大成就为电的广泛应用提供理论基础。

    再说回历史, 后人之所以能知道那一段段伟大的历史, 全赖与于它被客观真实的记录了下来。

    以上便是包惜惜在思索了一会后, 对老师提出的那个问题的回答。

    说完,她整个人心也静不下来。

    她也曾以为,学历史不过是了解自己国家和世界各国的历史,再有意义一点,也许就是向后辈传播这些历史,但现在却不这么认为了。

    历史更大的意义,以史为鉴,古为今用。

    正如人不能忘本,只有知道从哪里来,才能明确未来发展方向,更好的建设我们的国家。

    历史它不仅是文化的传承,更是人类文明的发展轨迹。

    包惜惜补充的这一番对学习历史的感悟,把自己都说的激情澎湃了,不自觉把这话题拔高了。

    说完,她才发现教室异常安静。

    老师看着她,同学们也看着她。

    包惜惜有些不好意思,她是不是说太激动了。

    老师是最先回过神来的,他在这个讲台上站了十几年,心情从没从没像这一刻这般激动。

    一个本以为很平凡的探讨,学生的发言却将他一个五十多岁的老年人给说的热血沸腾。

    他扫视了圈,看到不少同学和他也是一样的心情。

    稳了稳心绪,他对大家说:“同学们,包惜惜同学的发言是不是带给了你们很大的触动?”

    不少同学点头,他们当中有的人是因为喜欢历史才来到这里,有的则是不知道学什么,最后迷迷糊糊选了历史。今日包惜惜这番话,让他们感触很深。不管是喜欢还是迷迷糊糊来到北大历史系的,只怕以后学习的态度都会更加端正。

    老师笑了,突然做了个决定:“这样,这节课布置个作业,大家下课后写写为什么选择学历史。字数没有要求,下节课上课的时候交到我这里来。”

    不是吧,包惜惜捂额。她一个激情澎湃的

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