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晚安文学www.wawx.net提供的《炮灰他只想读书[科举]》 40-50(第2/20页)
?，您要是为我说话，反倒是害了我。”
第一场的?时?候还对宁颂的?水平充满质疑，第二场就开始为了宁颂说话，这其间的?转变，难免县令不多想。
如是这样，反倒是害了宁颂。
“……行。”黄主薄不是听不进去劝的?人。
宁颂与郑夫子来去如风，说完了正事，就借口明日还要考试，告了辞。
黄主薄没想到发展会向这个方向展开，没忍住，回去又找老妻讨主意。
“你又不是个聪明人，自?己要想什么法子？聪明人怎么说，你就怎么做就行了。”
言外之意，是让黄主簿闭嘴，不要多生事端。
黄主薄挨了老妻一通骂，悻悻地闭了嘴，打算明日装哑巴。
县试的?第三日，也?就是正式考试的?第二场如期进行。
有了第一场的?经验，学子们在排队时?淡定了许多，甚至还有心思打量周围的?人。
这一打量，他们很快发现?了变化：与一场热热闹闹的?考院相比，今日学子少了许多。
“看上去被?刷下?了大半。”
“这倒也?正常。”
在绝对实力的?考察中，一次考试就能彻底将那些尚未复习好，或者水平显著较差的?考生去掉。
剩下?的?，至少是文章能够看得过眼的?。
第二场考试，考试内容依然与第一场类似。两个四书题，一个试帖诗题。
题目的?出题方法仍然与第一场类似。
考试不难，再加上许多人已?经约莫感知到了主考官的?偏好，都规规矩矩地答题，力图做到十二分的?稳妥。
相比之下?，反倒是宁颂答得比第一场还要放肆。
在郑夫子面前，在黄主簿面前，他都是一副淡定自?若的?模样，看上去丝毫不在意这一结果。
可事实上呢？
在心底的?某一个角落，有一股怒意一直在燃烧。
这股怒意或许是在穿越之后就有了，一直燃烧到了今天?。
他讨厌不公正，讨厌自?己的?命运被?这样或者那样的?摆布，讨厌身不由己。
正是这种不忿让他在考场灵感不断。
无论是经义还是试帖诗，也?是一气呵成。在交卷时?，他心情沉静——
在过去的?几个时?辰里，他奉献出了自?己最好的?水平。
当天?晚上，县令继续命县丞与主簿同?他一起阅卷。
试卷比之昨日少了一半，因此，前几名的?卷子很快被?挑选了出来。
打开糊名，排在第一的?，赫然是一个熟悉的?名字。
“怎么又是他。”县令苦恼道。
若是第一回排第一，那第二回还是第一，该怎么说？
按说阅卷只是糊名，没有如同?乡试、会试那样有人誊抄成一样的?字体，那为何仍然还是会将同?一人的?试卷选出来？
县令回想了一秒，不得不承认，无论是宁颂的?内容，还是宁颂文章的?字体，都与旁人有着质的?区别。
尤其是两篇经义，拿去到乡试的?考场上也?在水准之上。
“怎么办？”县丞看县令，县令下?意识朝着黄主簿看去。
黄主薄吓了一跳，刚想替宁颂说几句好话，可话还没说出口，就对上了县令探究的?目光。
他心中一个激灵，下?意识说：“这……属下?不好说，但是为了县尊大人的?清名，还是谨慎为好。”
县令又打量了他两眼，收回了目光。
“不若，今天?不排名了吧？”
既然每场的?考试只是下?一场的?录取名额，那不排名，也?称不上是问题。
只要有最终名次就行。
县丞与黄主薄面面相觑。
不排单场的?名次，固然能够延缓县令的?窘境。
可谁知道，县试的?第五日，考试第三场，考试结束，三人阅卷后，打开糊名，第一那位，仍然是熟悉的?名字。
“怎么还是他？！”
这一回，连置身事外的?县丞也?受不了了。
第42章
大雍历一百一十四年, 四月二十一日。
县试第四、第五场，两场联考。
随着前三?场的筛选，最后两场, 剩下的考生数量只有二十余人。
宁颂算了算, 第一场符合条件参加考试的人有二百多?人, 三?场下来, 剩下的只有十分之一。
应考的考生?不多?，考试的号房安排得很近, 一抬头, 就能看到对面的考生?同自己咧嘴笑。
很好, 都是熟人。
最后一场考试, 考生?少, 监考难度也低, 三?个考官聚集在一起?，同考生?们大眼?瞪小眼?。
到了时间, 锣鼓声响, 考试正?式开始。
前三?场考试的内容大同小异，都是经义与试帖诗，到了第四场，考题终于有所不同。
一是一篇策论, 二是默写《大雍广训》①。
县试是主考官出题, 在场次和内容上都有一定?的自由?度。按照主考官的脾性而有所不同。
譬如刚刚调走的那位县令, 因为自身?擅长经义而不擅策论，整个县试考试过程都不会出现?策论题。
但显然，这位新上任的县令不这样想。
由?于更换了考官, 更换题型也是应有之意，加上府试中?会有策论题, 考生?们早有准备，因此看到策论题，考生?们反应倒也不算大。
只是，这《大雍广训》是什么？
要如何默写？
若是不熟悉，不知?道来历，倒也可以编一编、蒙一蒙，靠着考官的善良而获得一些?保底分。
可这根本不熟悉的东西，要怎么写？
考生?们想到这里，无不拧眉苦思。
这一场考试统共两个题，若是第二题空着，岂不是最多?只能得一半的分数？
就在考生?们坐立不安，神情紧张之时，主考官颇有兴致地巡逻了一番考场，在观察完考生?的反应后，这几日郁结的心情得以放缓。
很好。
看见考生?都不会答，他就放心了。
事实上，这《大雍广训》并不是什么新东西，而是大雍朝开国以来，几位皇帝的圣谕，内容是规范品行，劝导人好好读书的话语。
《广训》的内容是旧文，可将这些?内容编辑成册，还是去?年的事。
这也是这位县令曾经负责过的内容，是他为官以来最大的政绩。
当然，将《广训》作为一个题目加入县试，也还不是他的首创，一是前朝有着先?例，二是去?年国子
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