直播考试,从开国皇帝开始: 第 22 章【VIP】

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曹操第一时间举手。

    “这位考生, 有什么问题吗?”

    虽然没有得到自己想要的称呼,但曹操也顾不上这个了,连忙问:“老师,这些题都要写完吗?”

    “当然了,”顾青岚说完又道,“各位考生请放心,试卷厚是因为给你们留了写作文的作文纸,后面都是空白的作文纸,并不都是题目。”

    曹操闻言,翻了翻试卷,果然从第四张开始都是白纸。

    刚要松口气,但作文是什么?

    曹操连忙去看题目,请以“我的世界因____而精彩”为题写一篇作文。

    要求:(1)讲题目补充完整。(2)书写规范,卷面整洁,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

    满分50分!

    “嘶——”曹操倒吸了一口冷气,一道题就五十分,那岂不是写了这题再写前面几个小题就好了?

    要六百字啊,写上半时辰应该差不多。

    曹操心里有了低,满意地翻回前面做题。

    其他人听到作文纸也是下意识地翻到后面去看,看到题目和要求悄悄松了口气。

    此时的他们还不知道六百字的含量。

    算了一下分值,众人决定速战速决,写完前面的选择题就去写作文,不就是写文章吗,他们可以的!

    李白盯着括号内的除诗歌外,很是郁闷,为什么要除诗歌外?

    一抬头发现周围所有人都在看他,李白:“???”

    李白低头看卷子,下一秒眼睛瞪圆。

    这是他的诗?他什么时候写的?

    诗文还能这么考???

    题:阅读《太原早秋》,完成1-2题

    太原早秋

    李白

    岁落众芳歇,时当大火流。

    霜威出塞早,云色渡河秋。

    梦绕边城月,心飞故国楼。

    思归若汾水,无日不悠悠。

    1、下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()

    A.首联中“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。

    B.颔联“早”“秋”二字巧妙点题,从视、听角度写出太原早秋的特点。

    C.颈联两句梦境与现实相互交织融合,诗歌由前两联的写景转入抒情。

    D.这是一首五言律诗, 结构严整,格调高远,可谓“健举之至,行气如虹”。

    2、赏析“思归若汾水,无日不悠悠”一句,这首诗表达了诗人什么思想感情。[1]

    李白:“……”

    他这一生写过的诗没有一千也有八百,哪能每一首都记得,有些诗不过是随笔一写,抒发一下情绪。

    他哪里知道当时抒发的是什么情绪。

    这不是为难他吗?还不如让他现作一首表达现在的心情呢,作两首也行啊。

    李白看着卷子上标他名的诗,默默举起了手。

    “亲亲,有什么事吗?”

    李白有些意外,自己竟能得到太宗皇帝同款称呼,圣上都没得到的,如此,也算不虚此行了。

    “老师,这首诗既是李白所作,那我是不是——”

    顾青岚一听这话就知道他在想什么,毕竟昨天朱元璋已经来过一出,于是不等他说完,就打断道:“亲亲,请按照要求答题,即便是原作者也不能ooc哦。”

    李白愣了一下:“ooc是什么?”

    “你可以理解为不能违背你当时写这首诗的想法。”

    李白:“……”可是我已经不记得当时写这首诗的时候是什么想法了,难道还有人比我更懂我自己?

    在场的文人一听这诗的作者竟然就在考场上,视线齐刷刷看向李白,你到底想表达什么思想情感?

    这不公平啊,原作者居然和他们考一样的题。

    一旁的李贺听到李白问来的答案,打消了举手的想法,视线又回到卷子上的那首诗上。

    阅读下面这首诗,完成题目3-4。

    南园(其一)

    [唐]李贺

    花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。

    可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。

    3.请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项()

    A.诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜,以人面喻花面,用语新奇。

    B.“可怜”意为可惜,此句描写了日暮时分花落的景象,蕴含着诗人深沉的情感。

    C.此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法,将南园风光描绘得生动传神。D.全诗意象丰富,色彩缤纷,视听结合,画面感强,给读者以美的感受。[2]

    4.同一位诗人在不同的人生阶段,面对不同的人生境遇,会写出风格迥异的诗歌。请比较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。

    他不记得有写过这首诗啊,这到底是他什么时候的诗作啊??

    李贺捂住头,他哪里知道写这首诗的时候情感和《雁门太守行》有什么不同啊。

    那边,杜甫也遇到了自己的诗,不过和李白李贺不同,他记得自己的诗,说来也巧,这首诗正是他不久前所作。

    杜甫紧了紧手中的笔,眸中闪过一丝挣扎,他真的可以写下心中所想吗?

    圣上和太上皇见了会是何想法?

    杜甫犹豫片刻,还是在答题的地方写下了自己的想法:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,往昔的长安春日是何等的繁华……

    李白、李贺在苦思冥想自己什么时候写的诗,杜甫在奋笔疾书。

    而考场上里的众人在郁闷为什么一连四五题都是唐诗,尤其是唐朝之前的文人,他们一不认识作者,而不知道他们写诗的背景,为什么要让他们写表达了什么思想感情啊。

    哪里有这么多思想感情可以写?

    ***

    唐太宗位面

    一开始李世民见唐诗这么有名还是挺开心的,甚至还有心情和长孙无忌他们点评诗作,但很快他就笑不出来了。

    “国破山河在,城春草木深……” 李世民一字一句念道,脸色愈发难看,“这个杜甫难道是晚唐的诗人?”

    尉迟敬德对他们论诗不感兴趣,也插不进去,听到李世民提起杜甫的名字,连忙指着天幕里的一个人对李世民道,“陛下,杜甫是第二排第四个位置那个人,我刚才看到他写名字了。”

    李世民顺着他所指的方向看去,不由怔住,“这不是方才那个和李白交谈的诗人吗?他们是同一个时代诗人?!”

    可是李白是盛唐的诗人啊!昨天的考卷上有提到过李白,说他被称为诗仙。

    若杜甫和李白同时代,那岂不是……盛唐之后就

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