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晚安文学www.wawx.net提供的《围观大唐的日常》 60-70(第11/29页)
李隆基见目的达到，满意地点了点头，又勉励了刘宴几句，便让二人退下，不要耽误了崇玄馆的教学。
出了贞观殿，萧青梧与刘宴并肩而行。
沉默稍显尴尬，萧青梧便主动找话题，问起刘宴平日都看些什么书，对数算有何心得。
刘宴起初回答得颇为简练克制，但提及数算，他的话匣子便渐渐打开了。
他确实涉猎颇广，不仅精通《九章算术》，对一些古籍中记载的难题也颇有研究，甚至自己还琢磨出一些独特的解法。
萧青梧听着他条理清晰的论述，心中暗赞不已，这天赋果然不是吹的。
不愧是神童，逻辑清晰，脑子转得也快，就是不知道，他学起阿拉伯数字和现代数学基础，能快到什么程度？
她心中跃跃欲试，忍不住生出了几分考较之意，便随口抛出了一个简单的鸡兔同笼问题，但稍微变换了一下表述方式。
刘宴脚步微顿，侧头看了她一眼，眼中锐光一闪，几乎不假思索，嘴唇微动，不过两三息的时间，便清晰报出了答案和解题思路，用的正是《孙子算经》中的经典方法，只是步骤极为简练。
萧青梧微微咋舌。
【好家伙！这心算速度！难怪后来能管那么大摊子账目！】
她不甘示弱，又连续问了几个涉及比例、分配的问题，难度逐渐提升。
刘宴起初还能瞬间心算，到后面稍复杂的，也需要凝神片刻，手指在袖中微微掐算，但最终都能准确无误地给出答案。
萧青梧越问越心惊，也越问越兴奋。
【天才！当之无愧的天才！这数学直觉太强了！捡到宝了！必须把他拉进我的数学改革小组！】
而刘宴，从一开始的从容应对，到后面神情也愈发专注和明亮。
他敏锐地察觉到，萧青梧提出的这些问题，虽未脱离《九章》之范畴，但其设问之巧、立意之新，却与他素日所习大相径庭。
她尤其侧重于对事物内在数理的推演与把握，仿佛要从中剥离出某种更为精炼、更具根本性的“法”或“术”，这让他隐隐触摸到一种前所未见的、更为深邃的算学天地，心中顿生强烈的探究之意。
两人一个有心试探，一个见猎心喜，竟就这么站在宫道旁，你一问我一答地切磋起来，将去崇玄馆的事暂时抛在了脑后。
过往的宫人内侍见到萧学士与一位年轻官员站在路边，时而沉思，时而低语，俱都面露好奇，却也不敢打扰。
直到萧青梧问到一个涉及初步函数对应关系的问题时，刘宴第一次真正皱起了眉头，陷入了较长时间的沉思。
萧青梧看着他专注的侧脸，心中成就感油然而生。
【嘿嘿，总算难住你一会儿了吧？】
她正得意，却见刘宴忽然抬起头，目光灼灼地看向她，语气带着前所未有的认真和探究：“萧学士，此题……宴苦思不得其解，其所依之理，似乎超乎《九章》范畴，不知学士可否赐教？”
看着他眼中那纯粹对知识的渴求与不服输的锐气，萧青梧笑得心满意足。
“当然，”她爽快地点点头，抬步继续向前走去，“走吧，刘正字，我们崇玄馆慢慢讲，再耽搁下去，大家该去投诉我了。”
萧青梧带着新收的宝贝学生刘宴来到崇玄馆，刚迈进讲堂，就被眼前的景象惊得脚步一顿。
只见原本还算宽敞的厅堂此刻竟是乌泱泱一片，座无虚席不说，连两侧和后方空地处都站满了人。
官员们按照品阶穿着各色官袍，挤挤挨挨，空气中弥漫着一种略显压抑的嘈杂。
这阵仗，比她最初开课时被塞进来一堆敷衍的胥吏还要夸张。
【什么情况？今天怎么这么多人？走错地方了？】萧青梧下意识地退后半步，看了眼门楣上的匾额，没错，是崇玄馆。
她不明所以地走到讲台前，清了清嗓子。
堂内瞬间安静下来，所有目光齐刷刷地聚焦在她身上，那眼神复杂难言，有好奇，有探究，有敬畏，甚至还有几分急切？
“呃……”萧青梧被这阵势弄得有点懵，试探性地开口，“今日人似乎格外多……诸位同僚，若是自觉此前所学已足够应付日常公务所需的，其实不必日日都来。毕竟地方有限，人太多，教学进度的确难以兼顾。”
她想着，之前教的加减乘除运算，以及表格绘制、复式记账、初级统计等方式，对于大部分官员处理常规事务来说，效率已经提升一大截了。
等后面他们再把算盘练熟一些，就可以彻底抛弃算筹，效率还能再往上提。
萧青梧想着，定有许多人是为了应付差事才来的吧？现在给了台阶，应该会走一批？
然而，她话音落下好一会儿，堂内鸦雀无声。
官员们你看看我，我看看你，非但无人起身离席，反而个个坐得更稳当了些，甚至有几位下意识地往前倾了倾身子，生怕错过了什么。
萧青梧等了几息，惊讶地发现，竟然一个走的都没有！
【……啊？】她心里冒出个大问号，【原来大家……这么喜欢数学的吗？学习热情这么高涨？】
看着底下那一张张写满求知若渴的脸庞，一股巨大的成就感和欣慰感油然而生。
【看来是我低估了古人的学习积极性啊！既然大家这么爱学，那我以后是不是可以把统计学的进一步教学尽快提上日程？还有概率论？实用几何？甚至微积分入门？】
她脑海中瞬间展开了一幅宏伟的现代数学知识体系传播蓝图，越想越觉得可行，眼神都亮了几分。
她哪里知道，底下这些官员，尤其是那些稍有些品阶的，此刻心中正经历着怎样的天人交战。
走？开什么玩笑！
更何况，陛下对此事的重视程度，连瞎子都看得出来，今日若退了，明日考评上会落下什么评语？谁敢冒这个险？
此时离去，岂不是自绝了未来的升迁捷径？谁肯甘心？
更何况，我走了，别人留下学了更精深的法门，日后岂非要处处受制于人？此消彼长之下，差距立现。
种种利弊权衡，使得无人敢轻举妄动。
知识，在此刻不仅仅是知识，更是权力、地位和前途的象征。
9527的回应在此刻响起：【这与求知欲关系不大，在这个时代，一门独特的手艺就是一个人乃至一个家族安身立命的根本。尽管唐代在国子监设有算学馆，有官方数学教育，但其传授的内容主要基于《九章算术》等传统算经，体系相对固定，且招生规模、受众范围都极为有限，通常只为培养特定部门的低级办事人员。】
【更重要的是，在实际的官场运作和各行各业的实践中，超越官方教材的、能够显著提升效率的独门算法或技巧，依然被视作珍贵的个人资本。尤其在涉及钱谷、工程、审计等核心利益的部门，一套更快、更准的计算方法，就意味着在政绩考核、权力博弈中获得优势。因此，留一手、秘不示人的心态依然普遍存在，藏私的情况非常严重。】
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