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晚安文学www.wawx.net提供的《九零致富从摆摊开始》 80-90(第13/16页)
海。
汪晨朗有些意外，他原本觉得，刚才那个男生是学生会主席，又考了高分，成绩应该比简楠要好，教许树海应该会用不同的思路和方法，没想到他听了以后竟然完全照搬。
这让汪晨朗多少有些动摇了，他再度瞥向简楠，发现对方压根没理他，只是坐在旁边自顾自地看书，似乎大有一副，他不接受心态改变，她就一个字都不想多废话的意思。
汪晨朗有些莫名的焦虑和烦躁，他痛恨这样的自己，痛恨做不出题的那个平庸的自己，也很痛恨现在这个因为几句话就动摇的自己。
内心焦躁，他便在座位上坐不住了，可越是这样，他又会觉得自己一无是处。
刚才简楠的话如同魔音入耳一般在他耳朵里回放。
接受现在的自己……
这样废物的自己，接受起来，倒也没那么难，只是，这样真的管用吗？
汪晨朗自己都没想到，他竟然真的会服软。
“那个……简楠……姐，如果我照你说的做，真的管用？”
假如……信她一回呢？她都能教会许树海，她自己的成绩都能提升那么多，万一真的有用呢？
他这么想，嘴上也这么问出声了。
“我不会给你任何保证，但你必须相信你自己，你现在是不太行，但是起点低，以后的每一天一步步往上走，不也不晚么？”
简楠的声音轻声响起，却异常坚定。
“真的不晚吗？高中只有三年……”汪晨朗嗫喏着。
“你是男生，都不敢为自己的未来豁出去拼一把么？要说晚，你有许树海开始的时间晚吗？”
原本客厅另一头，许树海还在说自己的思路，在短暂的停顿之后，他突然听到简楠提到他的名字，便竖起耳朵听。
赵磊没有制止他的分心，因为他也在竖着耳朵听。
许树海听到这里想要站起身过去说两句的，却被赵磊按了回来。
这个年纪的男生心态许树海未必懂，可他身为班干部也算是接触了不少人了，他自然知道，最是要面子的，这个时候谁出来说话都没用，只能等汪晨朗自己想明白。
许树海过去帮腔，未必真的能帮忙，反而容易起反效果。
“她能搞定的。”赵磊这次只用嘴型对他说，接着继续用平和的语气分析他刚才的思路。
作者有话说：
无
第89章
简楠继续说道：“许树海之前的成绩怎样, 你住在纺织厂家属楼一定也听说过，我开始辅导他的时候，离他期中考试只有两天了。他期中考试便进步了五名，这次又是十五名。而且, 他距离中考也只剩下最后一学期了, 你觉得他能考上高中吗？”
汪晨朗低头：“我不知道……”
其实来的路上, 他也想过这个问题的，以许树海的情况, 恐怕就算再努力也来不及了, 他基础太差，就算能进步到班级的中游成绩, 可纺织厂的初中教学质量本就不怎么样, 中考是要跟全县城的考生一起竞争。
“那就等等看吧，他说不定能创造一个奇迹呢。”
许树海听到这里，脸都红了, 他再不想分心管汪晨朗的事了，他的时间很紧迫，他与其操心汪晨朗，不如考出个好成绩, 让简楠可以以他为荣，将来如果再收别的学生, 也不会这么艰难了。
“赵磊哥, 我这部分还听不太懂, 要不你再重点帮我讲讲吧。”
“行，我们先来看看这个公式……”
汪晨朗又是一阵长久的沉默，再度开口说：“行，简楠姐, 我可以照你说的做，其实现在我不接受现实也不行，我在班上的成绩已经明摆着了，而且平时的课程我跟着也的确有困难，可是……就算我接受了，我家里也不一定能接受。我爸那人吧，嘴上说着不管我学习，可是骨子里还是很为我的成绩骄傲的，我知道他私底下经常会跟人聊起我的学习成绩。我不知道他们能不能接受。”
简楠笑道：“你不用管别人怎么想，那都是别人的事，就算是父母，你也无法改变他们的想法，不如先顾好自己。”
先别管别人的想法，顾好自己……
汪晨朗突然有点明白了，他之前就像是带着镣铐学习一般，就算成绩好的时候也一点不觉得轻松，他内心绝大部分的不坦然，都来自于担心别人的想法。
如果都不顾了，汪晨朗突然有种稍微卸下重担的感觉。
“嗯，我尽量。”
他没有立刻答应，而是说尽量，这反而让简楠觉得他的确在好好思考自己说的话，而不是张嘴随口答应，毕竟一个人想法没那么容易改变，能让他稍微转变，这辅导功课的任务才容易推进下去。
“行了，最关键，最难的一步，你已经开始往前走了，至于你担心的时间不够，来不及提升成绩之类的，倒是容易解决。”
容易解决……
汪晨朗觉得难如登天的事情，在简楠口中却轻描淡写，似乎甚至没有展开细讲的必要。
“简楠姐，你到底要怎么帮我补课？你觉得我真的能提升？”
他这半年来因为成绩下滑的事情，几乎已经焦虑到失眠，他甚至觉得自己是不是到了高中脑子变笨了，否则，怎么可能成绩一落千丈，所以他实在是太好奇了。
简楠朝身后的方向指了指：“赵磊成绩在全年级都算是拔尖的了，你觉得他来我这儿能得到什么样的提升？”
这也是汪晨朗感到费解的地方，他只能瞎猜：“大概是你这儿忙不过来，你专门请他来你家帮忙的？”
简楠笑道：“这种大神，我可请不动，他其实也是来提升他自己的成绩的。”
汪晨朗眼睛都瞪圆了，让全班第五辅导全班第一，这不是扯么？
“可是……为什么呀？”
“因为我这儿有他在别处没有的资源。行了我先卖个关子，我们正式进入今天的辅导环节。”简楠摊开试卷，将数学试卷抽了出来，随手便指了一道题：“这道题，你来给我讲讲解题思路吧。”
这道题是汪晨朗考试时做对了的题，汪晨朗虽不知道简楠为什么要让他再讲一遍，不过刚才他也听见了客厅对面的一点只言片语，也大概猜到简楠这么做的意图，便清了清嗓子开始讲。
明明是会做的题，他却讲的磕磕巴巴，而且特别没有自信。
“为什么要这么设？”简楠追问道。
“呃……呃，就是……”汪晨朗卡住了，他哪里知道为什么，老师这么教的，书上这么写的，这就是标准啊。
“这就是定义规定的……”汪晨朗有些窘迫地辩解道。
“这个规定背后的逻辑是什么？我们为什么要通过比较f(x1)和f(x2)的大小来判断单调性，他和函数图像的上升下降之间有什么关系？”
只是稍微追问两句，汪晨朗便支支吾吾，东拼西凑地解释着，语言却逐渐颠三倒四，逻辑混乱。
这道题他明明知道正确答
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