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晚安文学www.wawx.net提供的《扮演人类幼崽的一天》 120-127(第6/11页)
般的同窗们。
有人在追着翩飞的蝴蝶跑，有人蹲在路边拨弄新发的野草，大一些的蒙童们倒是听话点儿，只三三两两凑在一处，高声谈论着自己的沿途见闻。
各家的仆从也没闲着，紧紧盯着自家的孩子。塾师们一个头两个大，连声呼喊着让蒙童们归队。
等好不容易到了目的地，一片正在忙碌着的农田旁时，塾师们不约而同松了口气。
这是官田，田亩划分得整整齐齐，阡陌纵横，整片田地早已深耕完毕，褐黑的泥土被耙得松软平整，垄沟条理分明。
田亩间，农人手持木勺，顺着垄条均匀撒播粟种，身后有人紧跟着耙土盖种，配合得有条不紊。
原胥上前去跟负责这片田的农官打招呼说讲学之事，塾师们领着一众蒙童站在田埂上。
负责这片田的农官早以得了消息，自然对讲学没有异议，只看见调皮的蒙童们，还是忍不住提醒，“原先生，切莫让孩子们在田里踩踏。”
作者有话说：
无
第124章 田税 “厥名三十
“官田种类繁多, 用途也各有不同。”
田埂上，原胥声音沉稳有力，向蒙童们缓缓讲解着官田规制。
大一点儿的蒙童被另一位塾师领到田地另一侧, 这类田亩知识他们早已熟稔, 此刻便跟着先生去往别处了解农事。
留在这边的只剩十五六个蒙童，皆是垂髫稚子, 乍一看, 全是熟悉的小伙伴。
阳崽、灵灵、林鸭子、崔惜文、张宝仪
乐子陵不在, 他专注学律令, 对田亩制度已经非常了解，已经跟着更大的蒙童们走了。
蒙童们心不在焉，原胥讲的知识左耳朵进右耳朵出, 目光好奇地打量着田里劳作的农人, 还不停的与同窗们窃窃私语。
农人也在劳作间，偷偷抬头好奇地打量他们。
一人扶着锄柄歇了口气, “这是来干嘛？书塾搬到地里头来了？”
“你管那么多？农官都没有意见。”
“这不是怕他们什么都不懂，反倒霍霍了田地吗？”
“阳崽，你看那个老伯。”灵灵用胳膊肘轻轻碰了碰她, “他只有一只腿还能拄拐种地, 好厉害！”
阳崽循声望去，目光刚触到老伯独腿劳作的模样, 就跟他对视上了。
她心头一跳，觉得有些冒犯到了别人，连忙低垂下头，还不忘拉了拉灵灵的衣角，低声道，“灵灵, 你别盯着他看了。”
“为什么？”
灵灵不解，甚至抬手对那个老伯挥了挥，收获了老伯一个善意的笑容。
“屯田以固边防，公田以养黎民，职田以养官吏，学田以兴教化。农桑稳固，则百姓安居”
原胥顿了顿话音，目光扫过声音越来越大的蒙童们，轻咳两声，喧闹的话音当即一滞。
他并未厉声呵斥，盯着灵灵，放缓语速问道：“静徽，你知道田里在种什么吗？”
“是谷子。”
这个灵灵还是知道的，家中常吃，煮粥很好喝，她还和仆从一起脱过壳呢。
“没错，是谷子，也叫粟。”原胥点点头，又看向其他蒙童，继续问道：“你们平日里只知它能煮粥做饭，可知这官田之中的粟，收成之后都去往了何处？”
“要交税！”
“一部分交税一部分留着自家吃！”
蒙童们你一言我一语地抢答，又很快争论起来。
“不对，这里是官田，应该都是官府的！”
“那种地的农人也是官府的？”
“应当应当是官府请他们来种田？”
原胥含笑颔首，示意蒙童们安静，开口解惑，“你们各说对了一半。此地确为官田，田产归属朝廷官府，与寻常农户的私田截然不同。”
“每逢秋收，田里所有粟谷尽数收成。先抽出固定份额上缴郡县官仓，充实国库，用以供养官吏、补给戍边将士、赈济受灾百姓。”
“那农人岂非一无所获？”有年幼蒙童忍不住脱口问道。
“自然不会。”看大家都聚精会神，原胥指向面前的这块田，道，“大凌朝的田税分田租和刍稾，刍槀就是是干草，是喂养牲畜的饲料，这是实物税，现在多是折算成钱缴纳，是只按户征收的。”
“田租除军用屯田外，其余官田执行见税什五，也就是跟官府对半分，私田是三十税一。”
当然，这只是表面上而已，私底下的操作藏着数不清的门道。
平洲自舒宁公主来后，天高皇帝远，已经好得多了。但其他地方，早就是“厥名三十，实十税五”了。
要分给官府这么多吗？
阳崽有些难受，她想到了自己种的豆，那可是自己辛辛苦苦种的，豆苗那么努力的生长，如果是她，她连一颗豆子都不愿意分出去。
蒙童们叽叽喳喳的开始讨论，他们不懂税是什么，但眼睛看得到面前的农田，农人的辛苦是肉眼可见的。
要把自己辛苦种的东西分出去，蒙童们七嘴八舌间，满是不解与不情愿。
这个说可不可以不交税，那个也跟着附和。
原胥没有打断蒙童们，任由他们议论了一番，才道，“收成来之不易，但缴税纳租，是维系家国运转的根本。”
“规矩既定，便要依规行事。”他不再多言，话音一转，“既然知晓了见税什五的规制，大家也都学过《九章算术》，那便来算一算，你们面前这些田，到了秋天需要交多少税？农人还能剩下多少粮吧。”
刚刚还在难受要分很多粮食出去的蒙童，听到这话，纷纷摩拳擦掌，发誓非要算出来不可。
可还没开始，难题便接踵而至。
他们往日学习《九章算术》，题目皆是这般：“今有方田广十五步，从十六步，问：为田几何？”
难一点的，也是这种：“今有私田七亩，亩产粟三斛。十五税一；斛值钱五十。问：税粟、税钱各几何？”
书中早已标好尺寸，如今眼前的田地并无明确数目，蒙童们一时不知从何下手，田埂上顿时响起此起彼伏的发问。
“原先生，是算所有的吗？”
“原先生，我不会心算，没有笔墨怎么办？”
“原先生，你可以告诉我这块田有多长多广吗？”
“原先生，你帮我看看这块田是斜田还是圭田呀？我有点分不出来，我觉得它又斜又圭。”
“原先生”
田里耕作的农人见这群孩童围着田地叽叽喳喳，忍不住驻足观望。
听着孩子们满口的问题，乐得不行。
“好家伙，一块普通田地，倒被他们研究出花来了。”
“怕是些书本上的法子，就是不知落到地头灵不灵。”
“怎么不灵，去岁不是来了农官指导吗
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