大秦太子的日常: 160-170

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双水汪汪的眼睛纯净透彻,就那样赤诚地看着他。叔孙通一时不敢对视,将目光转移到桌案上的小吃上。

    扶苏跪起来,给叔孙通抓枣子:“这个很好吃哦。”

    叔孙通对着扶苏瞧了半天,终是过不去心里那道坎,他不是一个真正的君子,却也做不了彻底的小人。

    叔孙通温声提醒道:“太子不询问大王的意见吗?臣是儒生,若是臣参与创立教育部,难保不会渗透儒学。”

    “我知道呀。”扶苏道,“我既然选择让先生加入教育部,就做好了这个准备。我要创立的教育部,不是法士的一言堂,也不是儒生的传道地。我希望能集百家之所长,为大秦培养出最好的人才。”

    叔孙通怔住。

    一缕阳光从上方的小窗移进来,恰好照在了扶苏的头顶,把小孩儿脑袋上的珍珠发饰照得似在发光。

    扶苏双手摊开,大大方方地任由叔孙通打量:“秦国一统四海后要走什么路,我和阿父都在摸索,但总归不会只信一家之言。叔孙先生能让我采纳多少儒学,就要看您的本事了。反正我是只取适合秦国的精华,不取不合时宜的糟粕。”

    良久,叔孙通轻叹,“大秦有您这样的太子,天下百姓也终于有了一个长久统一稳定的安身之国。”

    扶苏往前一探身子,胳膊肘撑着桌案,直逼叔孙通:“叔孙先生不要只是夸我,为何不说说自己的真心话呢?那么叔孙先生怎么想呢?”

    “叔孙先生是想将教育部当成儒学传道处,还是想用儒学与百家之学一起组建一个利国利民的教育部呢?”

    “叔孙先生来秦为官,是想为一己之私?还是想为天下生民呢?”

    叔孙通被一句又一句逼得往后躲避身子,知道扶苏最后一句话落下,宛如在他心里那片平静的湖水里砸下一颗大石头。

    石头落下,涟漪泛起,湖面再也无法恢复平静。

    扶苏扶着桌案起身,站在阳光中:“我听说过一句话,觉得很不错,也想将它刻在教育部官署的门口,成为教育部官吏的警言。”

    叔孙通不自觉地跟着扶苏的话走:“是什么警言。”

    “‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。’”

    叔孙通在唇间低声默念,过了许久,他忽然笑了,笑声越来越大。

    他忽然起身,甩了下宽大的儒袍衣袖,对扶苏深深地拱手行礼:“臣受教了,日后定会竭尽所能用一身所学助太子、助秦国、助天下生民。”

    扶苏隔着桌案,托起叔孙通的手,“扶苏与先生一道。”

    “哈哈哈。”叔孙通豁然开朗,回想起曾经听过的骂声,更是觉得那些骂声为浮云。

    他要和太子做一番大事业,未来那些骂声不会留下,而他们的事业却会永远传承下去。

    扶苏直勾勾地盯着叔孙通的酒窝。

    叔孙通笑声顿住,他方才就发现了,太子总是盯着自己瞧:“是臣脸上有脏东西吗?”他摸了下脸颊,手指并没有摸脏。

    扶苏用手指抠了抠自己的脸蛋:“为什么你笑的时候,脸上有小窝窝?”

    叔孙通也跟着摸了下自己的脸,哈哈笑道:“听说是臣幼年时调皮,被狗啃出来的。”

    扶苏跃跃欲试:“我也想”

    “你不想。”刘邦捂住扶苏的嘴巴,“你看看上林苑养得猎犬,一张嘴能把你整个脑袋吞进去。”

    扶苏想起那些猎犬,立刻不再提那个危险的想法了,可是他也想要小窝窝呀。

    叔孙通也是连忙劝阻,最后和扶苏坐在一起,让小太子去摸自己的酒窝。

    直到小太子过完瘾,叔孙通的脸都笑僵了。

    “”站在门口的茅焦很怀疑,这样谄媚的叔孙通,真的能教导好太子礼仪吗?怕不是太子撒个娇,叔孙通就轻轻放过了。

    总结,还不如我呢。茅焦一撇嘴,咳嗽一声:“太子。大王说过,您不可轻慢叔孙先生。”

    “好嘛好嘛。”扶苏委委屈屈,他没有轻慢叔孙先生呀,只是很喜欢小窝窝。

    叔孙通受不了小太子这样委屈,连忙道:“臣无妨。”他又笑了,挤出来一对酒窝。

    扶苏嘿嘿地看着叔孙通。

    茅焦:“”他就知道!

    与叔孙通约定好明日再东宫开会,扶苏就亲自下床,将叔孙通送到门口。

    “先生等等。”扶苏对女侍招手。

    女侍立刻端着一个盒子过来,双手递给扶苏。

    扶苏抱着盒子往叔孙通的方向举:“我特意给先生准备了一些茶叶。您既然教导我礼仪,日后就算在教育部做事,也是我半个老师。”

    “这”叔孙通没想到扶苏还认他当老师。

    扶苏的手有点发抖,催促道:“先生快接住呀,我要没力气啦!”

    叔孙通连忙把盒子接过来,入手确实有分量,对扶苏笑道:“臣平日同茅焦一样,随身为太子指点礼仪就好,这本也是博士官该做的事情。不必有师生名分。”

    茅焦嗤笑,我跟你这个谄媚的人可不一样。

    扶苏道:“君臣不能是师生吗?传道受业解惑为师,先生不必妄自菲薄,您是臣,也是师。”

    叔孙通感动不已,抱着盒子没办法行礼,但还是对着扶苏鞠了一躬。

    扶苏也鞠躬回礼。

    茅焦呵着气,却还是心中触动,将这一幕记载下来,并画了个小图。

    图上一大一小对着行礼,尊师重道,敬君守礼。

    传至后世,君生臣师,既是师生关系的模板,又是君臣关系的典范。

    也成为结束礼崩乐坏,创立秦国新礼的一个开端。

    【作者有话说】

    “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”出自张载的《横渠语录》

    第169章

    你这么难听的歌和谁学的

    扶苏一路将叔孙通送到了南宫的宫门口,直到看不见叔孙通的背影,才哒哒哒跑回东偏殿,开心地一蹦跶一蹦跶。

    “阿父!”扶苏一溜烟滚到了嬴政旁边,伸手扒拉嬴政手里的奏书,“阿父,你先看我嘛。”

    奏书的字被一只小手挡住了,嬴政轻声训斥:“调皮。”

    扶苏嘿嘿笑,歪着脑袋把脸凑到嬴政眼皮子底下:“阿父,我喜欢叔孙通这个老师。”

    好了,现在已经完全看不见奏书了,奏书被小孩儿的大脑袋挡了个严严实实。

    嬴政只好放下奏书,抓住扶苏的脑袋揉搓:“让你调皮!”

    “唔。”扶苏被搓了一顿,总算是老实下来了,“阿父”

    嬴政让扶苏坐好,才开始问他:“以后你打算怎么跟他学习?”

    孩子现在已经被册封为太子了,嬴政不想管的那么严,这次没有插手扶苏的学习计划,希望孩子能学会自律。

    扶苏盘腿坐稳了,才

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