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晚安文学www.wawx.net提供的《这座仙宫叫医院！》 260-270(第5/15页)
这两个孩子的骶尾部不相连为分离手术少了一些阻碍，但是连接的神经和血管也成为了手术中的一大难题。
除此之外，还要考虑这两个孩子响亮的肌肉坐切割分离是否会导致其他潜在风险的情况。
会议进行了三个小时，中午12点才结束。
神经科顾霞：“虽然今天召开了连体婴的疑难杂症的会议讨论，但是各科同事可能还是希望在查清楚这件事的再给这两个孩子进行手术。”
其他人点头。
但是，有时候怕计划赶不上变化。
妹妹颈部的肿物时刻威胁着她的生命，所以医院需要随时准备两个孩子的抢救。
所以医院不希望在事情还没搞清楚前，这两个孩子生命受到威胁，而医院却没有做任何准备。
会议结束，各科医生回到各自的科室。
食堂。
席屿和许知知端着餐盘一起坐下。
“连体婴？”席屿惊讶，“这实在是蹊跷了。”
许知知点头，“我们讨论，先等官府那边的情况，这两个孩子就先在儿科住下，这两个孩子都没有名字，我们决定先给这两个孩子取个名字，到时候投票表决。席屿，你有没有想法？”
“我倒是暂时想不到什么。”席屿夹起一块肉，歪头想了想，说：“平平安安？长长久久？”
许挚寒端着餐盘凑近，“姐，你看见海七了吗？你们会议结束，他怎么没来食堂？”
许知知摇头，“会议结束回科室了，可能还在科室，你要找他怎么不直接打电话，你找他什么事？”
“不是什么大事，就想着见了面再说。”许挚寒坐下，说：“再过些天考完试就要运动会了吗？这次校运会有师生比赛，海七报了一个跳远。”
席屿：“跳远？海七不应该报5000米跑？”
“我和其他老师也这么觉得。”许挚寒点头，“所以这不是想找他重新考虑一下，目前5000米跑就一个，海七这么好的体能，不去可惜。”
“听说这次校运会，这些孩子有组织特别的开场表演，我还挺期待的。”
许知知笑，“在期待校运会前，我倒是好奇这次的排名，会有什么变化。”
席屿：“不是说，他们八个这次单独考吗？”
“嗯，进度不一样，考试用同一张考卷不太好。”许挚寒说，“这次跟我们去种子大会的这八个孩子，虽然我们也给他们上了不少课，但是进度上还是落后了很多，也不知道这几个人接下来能不能赶上进度。”
许知知：“这几个孩子，有几个胆大心细，我听蔡老说，他们中有几个可以试着从外科方向发展，日后实习可以让他们多接触外科的知识。”
许挚寒摇头，“现在说这些还太早，他们这些孩子知道的知识还是太少，对知识的掌握也不娴熟。”
许知知：“熟能生巧，实践比单纯的文字更容易让人记忆深刻。”——
作者有话说：【1】来自百度。
第264章 第264章 标准化病人问诊
医学院, 大教室内。
教室前面的空地上放着一个桌子，学生穿着白大褂坐在主位上，旁边座位上坐着的是欧阳林。
谢志：“大爷，哪不舒服啊？”
欧阳林弓着背, 眯着眼, 声音颤颤巍巍：“小姑娘，我来看病啊。”
“我知道, 我想问你, 你哪不舒服？”谢志声音大了不少。
欧阳林抖了抖身子, “我吃过饭了啊！”
今天的课程是标准化病人问诊。
由老师和经过培训过该内容的其他人充当病人, 而学生充当大夫。
让学生们体验一下作为大夫的日常问诊。
谢志有些倒霉，他正好抽到了难度极高的表演型人格的欧阳林作为这次问诊的病人。
欧阳林抬头，正巧对上了学生身后的老师警告的眼神，咳嗽了两声赶紧进入主题。
“我啊, 这两天感染了风寒, 大夫你给我开个风寒的方子吧？”
谢志耐着性子说，“我还是给你看看吧。”
欧阳林有些强硬, “我前段时间也是感染风寒, 这次和上次的症状一模一样，哎呀, 你就给我开一个治风寒的方子便好, 哪有那么多。”
“这”谢志在思考。
欧阳林激将法, “大夫, 你该不会不会吧？”
“风寒而已。”谢志拿起笔就是要写方子, “我给你开几贴治疗风寒的药，回去”
谢志虽然懂得的药方不多，但是这个治疗风寒的方子, 他可太熟了。
在看见谢志提笔写方子的那一刻，欧阳林静静地看着，因为谢志没有看他，并没有注意到欧阳林眼中露出的“遗憾”神情。
掉坑里了。
欧阳林心里遗憾惋惜。
台下的学生中，有人窃窃私语。
薛苗气鼓鼓，“谢志居然抽到了这么简单的病例，风寒的方子很简单的。”
薛苗旁边的竹西和安宁相互对视，几乎同时开口：“谢志掉进老师挖的坑里面了。”
看病最忌讳的就是跟着病人的思维走。
薛苗偏头，“坑？”
安宁解释：“欧阳老师说风寒，谢志根据病人说的，但是却不检查，在病人的挑衅下开出方子，这明显是错误的。”
“如果病人这次并不是简单的风寒，药方如果有误，对病人造成伤害，这是无可挽回的。”竹西道。
前面坐着的秦华还补充道：“刚刚谢志还犯了一个错误，他并没有询问病人是否对什么药物或者是吃食过敏。”
“嗯。”启东点头，“方子并不会一成不变，会根据病人的情况进行调整。”
成。人和小儿使用的剂量也有所不同。
“这次是标准化病人的模式，写方子的要求应该没有那么高吧。”无言戳了戳旁边的何易，“不过说真的，欧阳老师这演技，绝了。”
谢志写完方子交给了台下第一排中医科的医生，旁边还坐在前来观看的太医院的太医。
医生只是粗略地扫了一下谢志写的方子，抬头看向谢志说：“谢志，你在刚刚看诊的时候，犯了不少错误，看诊的方式有哪些？”
“望闻问切。”谢志回答完愣了一下，随即低下了头。
“你回答我，刚刚你只是听了病人的话，就这样盲目写下方子，这种错误是不能犯的。”
医生对谢志的错误都说了一遍，太医院的几名太医在看完方子后也提出了几个错误，直到谢志的错误说完，谢志才下台回到位置上休息。
“还有谁想要来抽签？”老师询问后面的学生。
有人兴奋举手，有人还在犹豫。
因为标准化病人有限，这次只能抽选几名学生体验。
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