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晚安文学www.wawx.net提供的《第二人格[规则怪谈]》 20-30(第21/30页)
说到了重点，语速放慢：“我也没看到过她的正脸，但我应该有两次，看到过她的背影，在我离开行政楼的时候。”
“当然，这一个点，我必须承认，原本没被我放在心上，是我根据你们的结论，你们描述的女孩的样貌体型，在我看到的景象中搜索出来的，的确有这么一个很瘦小的女孩在我的视野里出现过。”
他叹气：“或许是有什么话想跟我说？但因为我的身份，每次都回避了吧。”
身份。
无论是难度真的分级，作为老玩家的他更难见到女孩，还是身为校长的他和学生之间具备更难跨越的鸿沟，都在情理之中。
至此，信息交换完毕。
双方透露的信息量和可信程度，都旗鼓相当。
这个大课间给他们剩下的时间，又不多了。
“好！”宇智波鹳鼓掌，“我相信大家说的都是真的，那么，让我们基于这些线索，讨论一下接下来的方向吧。”
截至目前，霸凌这个主题的正确性已然毋庸置疑。
主人公则暂定为不知名女孩和李平。
“当务之急是先确定女孩的身份，这么瘦小的女生，应该不难排查。”
赵子仁举手，“昨天我们不是查到李平和一个女生在暧昧吗？会不会就是他的暧昧对象？”
苗苗立即道：“这个我打听到了！李平暧昧对象叫许立春，各方面都很普通，用那些同学的话来说就是完全配不上李平……回想昨天傍晚我看到的女生，虽然长相我没看得太清楚，但肯定不是美女。”
宇智波鹳算是和对方最近距离接触过的人了，也认同：“就是普通人。”
其他人的目光又投向见过女孩的锦冠和牛芳信。
锦冠回忆昨晚的场景。
虽然光线昏暗，但她还是看清了一些对方的特征。
“很瘦，矮小，头发凌乱，不会打扮。”
牛芳信跟着点头，“眼睛红红的，小可怜样，不漂亮。”
听起来，外表气质都没什么优势，和风头正盛的李平不是一路人。
“行，那我们先确认许立春是不是我们要找的对象。”宇智波鹳把女孩的特征再跟大家说了一遍，“一米五左右，很瘦，嘴巴下边有小痣，长发，人很朴素。”
苏老板：“这个身份由我和唐三百来确认吧，老师调查这些相对方便。”
流烟：“我那边有晚归记录登记表，许立春……我也去找下有没有这个名字。”
事实如此，宇智波鹳同意了。
苗苗：“我再去打听打听扯头花那事，或许和霸凌有关呢。”
赵子仁：“那我再打听一下李平，都说拔出萝卜带出泥，姑且试试。”
牛芳信老老实实问：“我要做什么？”
宇智波鹳想了想，道：“你打菜的时候多留心吧，如果再看到那个女生，给我们打手势，我们会留心看的。”
最后只剩下锦冠了。
不等锦冠开口，苏老板效仿宇智波鹳给牛芳信派活，抢先对锦冠作出安排：“你去找一下医生，我看这里这么多人，也就你能跟他说上两句话，去找找他，打探一下他那边的情况。”
锦冠没说话，没打算听他安排。
苏老板看她面色平静，只当她默认了，隐藏下嘴角的冷笑。
众人分开，一拨人上楼，一拨人往自己的方向走。
赵子仁有点魂不守舍的，苗苗低头想该怎么最大化利用小伙伴们。
宇智波鹳凝视唐三百的背影，久久没有收回视线。
锦冠径直往教室走，直到宇智波鹳追赶上来。
“你们组人才辈出啊，卡bug……差点给我忽悠住了。”
他意有所指，锦冠慢下脚步，看了他一眼。
在宇智波鹳挑衅的目光中，锦冠慢悠悠看向赵子仁，道：“你们组也是。”
宇智波鹳：“……我竟无法反驳。”
锦冠走到前面去了。
赵子仁和苗苗被他们的对话说得发懵，纷纷询问是什么意思。
宇智波鹳心累摆手。
“别问，问就是没意义，你们就记住，别往那些老油条跟前凑就行了。”
赵子仁心虚地低下了头。
中午，食堂。
锦冠跟随队伍，又到了牛芳信面前。
让对方给自己打了三个素菜，牛芳信熟练地在刷卡机上按了个金额，锦冠拿出饭卡，在刷卡机上刷过。
刷卡机的小屏幕上显示出两行数字，一行消费金额，一行余额。
一个素菜两块钱，消费六块，余额八百二十三。
锦冠倏
地顿住。
全肉菜一顿饭也就十几块的消费，“我”的饭卡里面居然有这么多钱。
接过餐盘，锦冠没有立刻离开，只是让出位置让下一个同学点菜，然后假装放饭卡，站在窗口边不走，直到下一位同学点完菜刷卡。
滴。
对方一荤两素标准搭配，消费十元，余额八十五。
锦冠转身离开。
下午。
谢顶的数学老师在讲台上唾沫横飞，一手画圆一手写公式，激情澎湃。
“……这个时候我们应该怎么搞？哎对！画一个内切球……”
锦冠听得很认真。
她喜欢数学课。
这一门学科很有意思，只利用一些数字和字母，就能解决很多奇妙的问题。
有一种，尽在鼓掌间的成就感。
老师又背过身去，粉笔头啪啪按在黑板上，写下一串又一串公式。
锦冠跟着在纸上演算，余光瞥见走廊上经过一道瘦小的身影。
她下意识看过去，在黑板上的动静停下时，立即收回。
对上从讲台上扫下来的视线，锦冠面不改色，心潮起伏。
是昨晚的女生！
数学老师扶了扶鼻梁上的眼镜，又转回去，啪啪地敲黑板。
“学数学，知识点就是要融会贯通才学得好，外接球和内切球，是非常好的辅助工具……”
人就这么从旁边走过去，锦冠作为玩家，无论如何都无法忽视对方的行动。
学生守则第3条——学生的首要任务是学习，请端正学习态度，好好学习，记住，老师喜欢态度端正的学生。
锦冠的视线跟着老师的粉笔走，尽可能集中注意力。
老师几笔收了尾，敲了敲黑板让大家从头到尾再看一遍，然后拿起卷子，道：“这题过了，我们接下来讲下一道题。”
说着离开讲台，往教室后方走。
锦冠目光追随着对方，当老师走到教室中间，不靠走廊的那侧窗户外，忽
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