看见你说: 3、手语

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    他只觉得,这人比福利院里的其他人都要长得好看。

    乔辽都看呆了,过了一会儿后,又看见这人开口对他说了什么。

    他偏头看向老师,老师对乔辽比画着:他在谢谢你。

    没什么好谢的,乔辽觉得,帮好看的人擦去脸上的脏东西,是他应该做的。

    等他们回到福利院后,他还能把自己的衣服找出几件给这人穿,把自己的玩具也拿出来一起玩,玩累之后,他们还能在一起画画。

    但回到福利院后,老师先带着小男孩离开了,等乔辽再次见到他时,脏小孩已经洗了个澡,还换了一身干净衣服。

    只可惜,这人身上穿着的那套衣服不是他的。

    老师带着干净小孩儿坐到乔辽边上,又拿来颜料放到桌上,老师对着小孩儿说了什么,然后,乔辽就看见他伸出手,轻轻靠近颜料,手指沾上颜料后,开始慢慢摸索着,涂抹到纸上。

    他们就这么坐在那儿玩了好久,但最后,小孩儿还是走了,乔辽问老师,那个人叫什么名字,什么时候还会再来。

    老师告诉乔辽,他没有名字,但以后会有的,他已经去了别的福利院,下次见面也不知道是什么时候,但他们肯定还会碰面,只是时间长短的问题。

    老师确实没骗他,在他九岁的时候,他们又遇见了。

    那次正好是两所福利院一起举办活动,乔辽也是第一次遇见这么多同龄人。

    距离他们第一次见面已经过去两年,时间在走,模样在变。

    唯一不变的,就是那个在人群中依旧出众的小男孩。

    乔辽很高兴地跑过去,看向那个站在小孩儿边上的老师,比画着:他叫什么名字?

    乔辽期待地等着回答,他想着,都已经过去两年了,这人现在肯定有名字了。

    但这个老师不懂手语,愣了一下之后,连忙又找来别的老师。

    想要沟通还真是费劲,没办法听见也确实是件麻烦事。

    乔辽没忍住叹出一口气,又朝着这个刚被找来的老师比画。

    但他现在的问题更多了:我想知道这个人叫什么名字,还想把自己的名字告诉他,我叫乔辽,要是可以的话,能不能再帮我问问,他今年几岁了,我和他一样高,他说不定也是九岁。

    这一大串问题问出来,乔辽就差自问自答了。

    老师对着乔辽笑了笑,随后就看向小孩儿,开口对着他说了什么。

    乔辽还看不明白唇语,只能偏着头去看这人脸上的表情。

    紧接着,他看见这人的嘴动了动,说了一句什么。

    老师抬手在乔辽眼前晃了晃,随后比画道:他的名字叫易秋光,也是九岁,我把你的名字告诉他了,他说,你的名字很好听。

    乔辽连忙比画道:他的名字也好听,人也长得好看。

    很好听的名字,很好看的人。

    乔辽的这种想法从未变过,直到现在也是这样认为。

    他的视线还在易秋光身上停着,一年四季,不管哪个季节,易秋光都会是最好看的那个。

    出神的后果是不好的,他也没想到易秋光会突然拐个弯。

    乔辽没来得及反应,一步上前,直接撞到了墙,头上传来的疼痛和墙壁发出的声音让易秋光一下子停住。

    他扶着门框,用盲杖往前探了探,在碰上乔辽的鞋子后,试探着问了句:“故听老师,你撞到墙了吗?”

    “没。”乔辽捂着额头,嘴还是依旧硬着。

    “这样啊……没撞到就好,那估计是墙撞到你了,”易秋光对着他笑了笑,伸手往旁边指了指,“休息室到了,进来听试音吧,慢慢走,别着急。”

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