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晚安文学www.wawx.net提供的《表面双重人格，实际系统托管》 50-60(第14/14页)
识到一点，唱反调是没有用的，唯一有用的是转移她的注意力。
“你不是一直很期待去动物园吗？”妈妈说。“等哥哥考完试，我们就可以一块儿去了。”
小朋友眼睛一亮。
“等哥哥考完试，他的音乐课程估计要继续了。”妈妈继续说，“如果你感兴趣，可以让哥哥来教你，他在音乐上很有天分。”
“音乐吗？”祝星星回想了一下哥哥在家中的日子，嘴里老是哼着不成调的曲子，有一次兴致一上来，抱着吉他强迫自己坐在沙发上听他emo。
一曲下来，祝星星只觉得哥哥应该去看看医生了。
抱着吉他并没有让他的病情好转，下次建议抱着猫试试，网上说和猫咪互动可以释放愉悦激素，比如说多巴胺，有助于改善心理健康。
祝星星不知道别的猫会怎么样，但自家的狸花猫会猫猫拳。
“他给自己的压力太大了。”妈妈想到在星星人格出现的时候儿子刚高三，第一印象就这么固定下来了，然后随着相处第一印象变刻板印象。
这么想来，星星好像没有见过自己哥哥展现才华的模样呢。
等等，如果按照这个思路想，那哥哥在星星心目中的标签就只有“有共同语言但他不太聪明”“经常emo”“算了好歹也是自己哥哥”三个吧。
事情看起来不太妙啊。
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