半成品: 35-40

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一点点动静都会被放大,尤其是在彼此都没有说话,很安静的情况下。

    拉面丸子其实就是做成小圆饼状的干脆面,咬下去那一下和咀嚼的声音听起来都干脆干脆的,非常清晰,清晰到艾青禾都有点不好意思了。

    他在开车,自己在这儿吃独食,是不是不大好?

    她停下来,抿着唇犹豫一下,还是问道:“你吃不吃?”

    孟彦卿对零食没什么兴趣,何况还在开车,他还没学会开车的时候吃东西这项技能,下意识就要拒绝。

    可摇了摇头,说出口的却是:“我没手。”

    语气莫名有些遗憾,艾青禾便理所当然地解读成:他想吃,但他没法吃。

    她眨眨眼,声音变得有点不好意思:“……那、那我给你一个啊?”

    说完食指和拇指小心地捏着一个拉面丸子往他跟前送。

    孟彦卿眼皮一跳,心里蹭一下就蹿起一股热气来,奔豚似的撞着他的五脏六腑,同时化作从尾椎向上攀爬的让他战栗的酥麻。

    他几乎是凭借着本能翕动了一下嘴唇,恰好衔住那颗拉面丸子。

    艾青禾连忙松开指尖,收回手去。

    说实话,她也有点不自在,给异性喂吃的,emm……

    死手你刚才怎么就动作那么快!

    车厢里的空气在持续的沉默中变得暧昧又粘稠,艾青禾咀嚼的动作越来越轻,也觉得车里好像越来越热。

    她想开窗,又怕自己的表现太过突兀。

    孟彦卿比她好不到哪去,但好在他还需要开车,这是一件需要集中注意力去做的事,他可以顺理成章的不用说话,任由胸腔里那颗心毫无规律地雀跃,不用怕它会从喉咙里蹦出来。

    好在桂城实在是个小城市,从艾青禾家到市委附近的宾馆,在早上交通顺畅的情况下,也就花了不到半个小时。

    艾青禾和孟彦卿这次都被分在了负责中医药文化体验第二课堂那一组,接下来七天,每天早上都要去二小和小朋友们一起做活动。

    同组还有另外三位大二的师兄师姐,孟彦卿的车到门口时,他们早就带着今天要用的教具等在楼下了。

    “我去帮忙搬东西,你不用下车。”孟彦卿解开安全带,推开车门前低声对艾青禾说了一句。

    艾青禾哦了声,见他朝自己伸手,又愣了愣:“……要什么?”

    “垃圾不扔吗,还没吃完?”孟彦卿也很疑惑,一包拉面丸子能吃这么久?

    “哦哦,给你。”艾青禾这才明白过来,将塑料袋递给他。

    看她食指和拇指捏着塑料袋边边朝这边递的手势,孟彦卿很难控制得住自己不去想她给自己喂零食的那一幕,呼吸忍不住一顿,嘴唇也跟着抿了起来。

    等他推门下了车,艾青禾第一件事就是把车窗降下来。

    新鲜空气瞬间涌入车厢,中和了过于燥热的空气,也让艾青禾的情绪慢慢恢复平稳。

    她扒着车窗往外看,看见大家将两个箱子塞进后备箱,其中一个还是皮箱,有位师兄说:“明天的东西多,我们还是换袋子吧,箱子有点占地方。”

    “也行,回去把队名的贴纸撕下来贴到编织袋上好了。”师姐哈哈笑了一下道。

    说完就拉开了车门,艾青禾听到师姐笑眯眯地同她打招呼:“师妹上午好,吃早餐了吗?”

    艾青禾连忙点头:“吃了,师姐你们吃零食吗?孟彦卿从家里拿的。”

    师姐探头一看,发出一声不可置信的我靠,将信将疑地看向孟彦卿:“师弟你……这么爱吃零食?”

    还没看出来!

    孟彦卿系好安全带,哭笑不得地解释:“我家开小卖部的,我妈怕我们路上无聊,从小卖部装的。”

    靠在椅背上的师兄嗯了声,立刻坐直起来:“小卖部?我靠,我的童年梦想!”

    “可是他说开小卖部的话东西都不给吃的,要留着卖钱。”艾青禾当然知道为什么会是童年梦想啦,立刻扭头解释,顺便将一大袋零食递给大家。

    “要是我家……”师兄接过零食袋,诶嘿一笑,“没关系,我会当小老鼠。”

    市第二小学离大家入住的宾馆也不远,孟彦卿又走的近路,不到十分钟,艾青禾就看见了指向二小的路牌,距离学校还有五百米。

    孟彦卿的车速也随之慢了下来。

    九点整,他们抵达桂城第二小学的校门口,见到了早就等候在此的梁老师。

    梁老师是三年级的年级长,将近五旬,头发间隐约可见一丝花白,架着眼镜,看起来很和蔼可亲。

    他们小队的队长是大二的师姐,师姐出面跟老师寒暄了解情况,其他人搬着东西跟在一旁,一行人边说着话边往校园里走。

    学校不大,进门左手边是门卫室和通知栏,右手边是羽毛球场,每一面围墙上都张贴着学生们做的手抄报。

    艾青禾远远看了一眼,低声跟孟彦卿道:“我又想起来小学六年每一年都被手抄报支配的恐惧了。”

    一开始大家都只是普通的写写画画,随着年级越来越高,大家的花样也越来越多。

    “有人会在手抄报上做拼贴画,那时候也很少很少会有家长帮孩子做手工作业的,也不知道他们怎么来的这么多创意。”

    语气颇有些感叹,孟彦卿听了就笑:“还没被规训好小孩子经常会比大人更多奇思妙想,大人的思维往往都已经在长年的学习和工作中被固定了。”

    “这就是思维定式吗?”艾青禾歪着头看他一下。

    孟彦卿应是,和她一起,跟着进了教室。

    教室已经提前布置好,将桌椅拼成五个大长桌,每一张有八张桌子,这次第二课堂总共有四十个小朋友参加,都是三年级。

    今天的第一节课的主题认识中草药,要演一出“神农尝百草”的皮影戏,队长师姐的爷爷是皮影戏艺人,给她做了一套《神农尝百草》的皮影。

    他们刚把东西准备好,孩子们就陆续来了,一进来就看见讲台上的布置,好奇地问梁老师:“老师,是要演木偶戏吗?”

    “等下就知道了,快点找位置坐好。”梁老师催着他们动作快点。

    当然不可能一上来就演皮影戏了,要先介绍一下他们来自哪里,这次是什么活动,今天的活动内容是什么,又铺垫了一下中医中药的相关小知识,这才开始演皮影戏。

    艾青禾很少看皮影戏,十分好奇,她坐在自己负责的那一组小朋友的旁边,手撑在桌上托着脸,目不转睛地看着师姐手里的皮影。

    一旁的小孩有样学样,也跟着撑脸托腮,在门口负责拍照的师兄见状一乐,举着相机留下了这一幕。

    皮影戏演完,艾青禾第一个带头鼓掌,兴致勃勃地举手:“老师老师!我可以玩一下吗!”

    孩子们:“???”

    这对劲吗,你一个老师,跟我们小孩子抢?

    立马也争着举手:“老师老师!我也想试试!”

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