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晚安文学www.wawx.net提供的《怪谈副本建设中[无限]》 160-165(第6/13页)
讨厌的点就在这里，她没法拖时间，必须得提前制作副本。这对她这种拖延症患者可谓是一大麻烦。
“是的，1号就要上架。”系统立刻回答，“月中总系统将会下发下一个月的排位赛主题，然后就可以开始制作下一次副本了。”
当然如果有信心，无论什么副本都能临时添加进主题，并让该主题达到20％参与度的话，也可以提前做副本。
看来再过一周就得开始准备了。她忍不住叹了口气，然后突然想到一个问题：“话说，如果一个副本没做成功，还能继续参加制作副本排位赛吗？”
之前没问是因为她还从来没有遇到过副本上架不了的情况，一时间自然没想到这个问题。而现在想到了是因为刚刚在群里看到有人提了一嘴排位全员通关的事。
在一片瓜海中，单纯炫耀他们副本全员通关的那个玩家显得非常清秀，被她一眼就注意到了。
系统没想到她会突然问这个问题，虽然觉得自家建造师肯定不会建造副本失败，但还是尽职尽责的回答：“那就回失去一次排位赛制作副本的机会，最后只能用一个副本的分数比赛。”
建造师的排位分数取决于死亡玩家对数量，正常来说两个月应该是两个副本。失去了一个参赛副本的话，这次排位赛基本上就没什么指望了。
苏十三了然。其他建造师没有容错率，对她是个好消息。毕竟她又不会失败，要是其他建造师有多次制作副本的机会，反而对她这种不出问题的人有点不公平。
而且在规则上也容易被人找到漏洞，例如使劲儿往后拖，越晚做完副本越好，这样副本续航能显著提升。
所以还是不给他们留重做副本的机会比较一劳永逸。
第163章 制作新副本
月中, “恐怖生存游戏“果然发来了新邮件。下一个月的副本主题为“香气”。
“香气”这个主题从某种意义上来说，可以算是没有主题了。毕竟香臭是主观问题，只要让副本里的原住民认为某种气味是香味, 那就可以贴合主题了。
别的不说, 就单说血腥味就基本是每个恐怖类型副本都有的。只要在副本里把血腥味弄得足一点, 然后让原住民喜欢血腥味，就可以完美贴合这个主题。
看到主题后，苏十三疑惑的问：“这样的主题有什么存在的必要？也太容易糊弄了。”
猜到她在想什么，系统连忙解释道：“系统也是要审核的, 不常见的香味不能作为主题对应的味道, 例如血腥味。”
不止如此, 它继续说：“而且按主题在副本20%的占比, 如果仅仅是在副本中能大量闻到这种香气, 恐怕未必能达到20%。气味最好有点用, 否则就只能特别浓了。”
原来如此，看来这个审核比她想的要严格。想随意混过去应该不行了，那么她该用什么香味呢？
想了想, 她还是决定先想副本题材等题材。等想到再根据题材想出对应的香味就可以了。
没用半天时间，苏十三已经想好本次的主题了, 就设计学校主题。这样香味也很好, 设定就是墨香味。虽然肯定有人不喜欢这个味道，但墨香墨香, 世俗意义上它就是可以被判定为香味。
系统也没有任何意见，它也觉得这个主题没问题。
按照系统刚才所说，墨香味在副本里不能纯粹只作为贯穿学校的香味出现，要不然可能够不上20％的参与度。不过想把香味和副本规则联系在一起倒也简单，只要在墨香里掺进污染就好了。
本次副本的污染都带有墨香味, 这样既可以减轻副本难度，又可以契合主题，一举两得。
这件事解决了，接下来就是正常的副本设计。一开始苏十三是打算把学校主题放在A级副本的，毕竟规则怪谈和本身就规则满满的学校太适配了，她相信自己一定能设计出地狱难度的副本，那自然要留给等级更高的A级玩家。
但后来苏十三仔细一想，A级副本的面积几乎等同于一座一二线城市的面积，有哪个中学能有这么大的面积？就算她愿意，石伞市也容纳不下啊！
所以思来想去，她还是决定把中学留在B级，大学再去A级设计。大学城大学城，这时候面积再有一座城市那么大就很合理了。
中学的区域主要就那么几块，主教学楼、实验楼、宿舍楼、操场、食堂，最多再加个图书馆。不算多，不过可以设计的东西就很多了。
苏十三对于怎么设计这些区域已经有了些许想法，她现在比较苦恼的是，要把玩家分在同一个班级还是不同班级。
分在同一个班级的好处是可以一起针对，且这样他们就很难从别的原住民那里获取情报了。毕竟班级都不同，想搭话肯定难上加难。
但同一个班级有助于玩家互相团结，他们还真能团结一心，对苏十三而言肯定是个不小的麻烦。就算排位赛不能携带道具，一人一个天赋技能，整合起来也有足足三十个天赋技能呢！
综合考虑之下，苏十三还是决定选择前者，让他们各自为营吧。反正这个副本里的原住民比上一个监狱副本的原住民还不好相处，没有专门的天赋技能，他们恐怕只能全程热脸贴冷屁股了。
这个中学的准则毫无疑问应该是成绩至上，尽管这个套路有点老套，但学校不搞成绩搞什么？本来就已经是固定规则怪谈了，如果学生成绩不好，哪家家长会把孩子送来？
没有固定的参与人员，规则怪谈就只能随机吸收原住民成为“学生”了。虽然这样也行，且政府为了社会稳定，甚至定期还会送进一批人来。
但被政府送来的肯定没有真正的学生好，所以这个规则怪谈就是以让学生好好学习为己任的。能毕业的成绩必须要好，至于成绩不好的那些学生要怎么办，那家长就不用管了。
从“第十三中学”毕业的学生可以加入“石伞市大学”，而从“石伞市大学”毕业的毕业生可以说是被各大企业哄抢的优秀人才。毕竟对方能从规则怪谈里活过四年，甚至是七年，那质量真是没的说。
就算专业不对口，也能用来稳定军心。万一自家企业被卷进规则怪谈里，有这么一个大佬坐镇，大家活下来的可能也会增加很多。
这样就形成了一条让家长和学生宁愿顶着危险也愿意入学的产业链，为了光明的未来，现在承担一些风险是值得的。
接下来的新问题是这一周的剧情应该设在什么时间点？刚开学还是期末还是毕业？玩家们的身份又是什么？普通学生还是转学生？
每一个选择都有利有弊，并且会影响副本难度。刚开学肯定比学期末要容易，学期末肯定比快毕业要容易。同样的，转学生也肯定比普通学生要容易，毕竟不用扮演原主了。
但这种事不是越难越好，难度高了其他地方就要平衡。况且牵一发而动全身，她要是设计副本为期末考试时，那操场就不太用得上了。
但既然都设计了学校，怎么可能不设计操场？既然设计了操场，用不上岂不是浪费？不但浪费，还凭白为副本增加了难度。所以操场肯定要用。
以上这些都是问题，需要她好好斟酌。
越是常见好设
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