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晚安文学www.wawx.net提供的《在诡异世界召唤华夏神明》 50-60(第6/14页)
觉或不自觉的，被那诗句所吸引。陷入到那诗句的意境中，不能自拔。
自然，也就没有人注意到，江辞一步步的，正在向着那高台之上的圣人接近。
直至他以手中长剑，架在了圣人的脖颈。
【江神在做什么？他该不会要以此，来威逼贵妃和力士妥协，完成课堂任务吧？】
【江神这么猛的吗？不对，江神好像一直都这么猛。】
【什么仇什么怨？有一说一，我感觉江神好像更想刀了这个圣人。】
【不会吧，这个圣人看上去挺和蔼，挺有风度的啊。不像坏人。】
可是不像坏人，便当真不是坏人吗？江辞只觉得好笑。
“三郎啊三郎，你便当真忘了你曾经的理想，忘了你曾经的雄心壮志了吗？”
“你莫不是以为，旁人称你一声圣人，你便当真是圣明清醒，将所有的一切玩弄于鼓掌，尽在掌握？”
江辞横眉冷对，以架在圣人脖颈上的长剑压下。迫使那些想要围上来将圣人解救的兵士们退下，不敢有任何轻举妄动。
他的脑海里，系统做出提醒道：
【宿主，你这是在】
【我不在乎。】
扰乱所谓的课堂秩序也好，不过是做了他一直想要做的事情也罢。又或者说，仅仅只是单纯的想要问出些什么，做出些什么。
他目光落下，并没有错过这圣人面上，一丝一毫的神情。
他看到了圣人先是震惊，恼羞成怒。
继而一点点的柔和下来，似乎是想要感同身受，想要拉进他们之间的距离。想要果断认错并且做出保证。
什么样的保证？
从安禄山的狼子野心到朝堂之上的言路闭塞，杨国忠等弄权。从民间的田亩兼并，租庸调制崩殂到京师武备日弛，而边军骁勇善战
生与死的莫大危机与恐怖之下，圣人开口，一边打量了江辞那阴晴不定的面色，一边做出反思。一边
寻求了自身脱身的可能。
【所以你看，系统，他不是蠢，更不是不知晓、不清楚，这盛世之下的种种的危机的。】
江辞轻笑。在脑海里，针对了圣人的言语与行为，做出评判。
对系统发出感叹。
有那么一群人，你可以说他们坏，但绝对不可以说他们蠢。更不可以说他们不够精明。只是
只是什么呢？
又哪有那么多的被欺骗和蒙蔽，被阿谀奉承之辈所迷惑？
不过是这圣人想要做出一番事业时，他选择的，是张九龄，是姚崇、宋璟等。
可是当圣人觉得累了，自以为可以躺着享受了，圣人亲近的，便是李林甫、杨国忠、安禄山
“十步杀一人，千里不留行。”
江辞轻笑。既是问过圣人，同样是问过在座诸君道：
“这一句如何？”
他手中剑落下，眼前似有剑锋割破皮肉，血液喷涌而出。他眼前的一切，都在虚化。
是弹指瞬息之后，他又回到了课堂。有声音在这课堂上响起，做出宣告。
【稷下学宫001号学生江辞，课堂作业二，失败。
本轮课堂学分为：60分。】
一个刚够及格的分数。
与此同时，现实世界里，不断有人看着手中的邀请函，陷入沉思。
邀请函的封面上，烫金的大字表明了，这是一封来自稷下学宫的招生邀请函。而邀请函的内容，自然是邀请他们前往稷下学宫，完成学业。
学业。
第55章 他们自己，便是神
大夏境内, 宁州城周围的一所小城镇中，城中的一所抚育院里，孩童阿宣睁开了眼。
他是三个月前来到这所抚育院的。从他来到抚育院开始，便不断有灾难生出, 有人死去。
不, 不是这样的。是在这个人类至暗时刻之后的世界里，每时每刻, 都有灾难在降临, 有人在死去。只是不知从何时开始, 变得尤为频繁而已。
频繁。
阿宣没有告诉别人的是，他在很早之前, 便看到象征了死亡的、报丧的乌鸦降临。
看到有或许可以被称为“病痛”、“瘟疫”、“祸患”的诡异, 在张开翅羽。出现在他们眼前，在整个宁州城的上空。将他们豢养和圈禁。
不, 他有说过。有试过，要将他所看到的种种，告知别人的。
只是在他张了口。在他的喉咙里，有声音发出。他的双眼中，看到的，是有黑羽从天空落下。
是短短时间内, 那些听了他言语和表述的人在死去。飞快且无声息的, 几乎看不到任何异样的死去。
一次或许可以说成是意外。可是两次, 三次
他终于是怕了, 惧了。他学会了将嘴牢牢闭上, 不和人有过多接触。他无数次的将眼睛闭上又睁开，眼角的余光里，是有谁在目露嘲讽与嗤笑。
他也曾想要将那些乌鸦, 或者说诡异毁去。他也曾想要将身边人，将那些他认识或是不认识的人守护。
可是最终，他所能做的，不过是在黑夜里睁开眼。不过是眼看了一个又一个或是熟悉，或是陌生的人死去。
他已经失去了太多太多。他能够清楚的感知到，ta们又来了。
是的，ta们。
他并不知晓，除了那笼罩在宁州城上空的诡异以外。那些隐藏在黑暗里的ta们，又究竟是何等样形态和模样。只是
只是什么呢？
他试图将和他睡在同一间房子里的伙伴们推醒。试图发出声响和动静，引起那些大人们的警觉和关注。
又或者将手伸出，将房间里的应急设置拉响。可他摸到的，不过是一片空茫和虚无，是彻骨的寒凉，是
是有什么，如蛇一般，缠绕上他的手。在他的皮肉间，一点点蠕动。带起层层战栗与寒意。
他的双眼一点点瞪大。他另一只手的指尖，分明是触及到了什么。
那似乎是书，是纸张，是什么莫名材质的触感。
他瞪大的双眼在下一瞬间里，被柔和的光芒所遮蔽和覆盖。他的耳边，分明是有没有任何情感和起伏的声音在响起。
【中小学素质教育第一课，开始。我们今天要学习的第一部分内容，是由唐朝诗人李白所写的古诗，静夜思。】
他眼中的神色，在一点点聚集。当他以目光望过，他现在所处的，分明是出现在一处课堂。
一处本应该再是宽敞不过的，却又挤满了人的课堂。
是的，挤满了人的课堂。
男的，女的，老的，少的
他在这课堂里，看到了不同年龄阶段的人，看到了不同的面孔。
他听到了有人开口，问身边人道：
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