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晚安文学www.wawx.net提供的《开局一个留子（无限）》 165-170(第7/12页)
是什么巧合。当你趴在桌面上，缓缓移动试卷，用教室的灯光来照射它，也能看到比阳光斜射要稍弱一些的金光。
这是“它”在提示你！哪怕是这张看似无望的试卷，哪怕你根本看不懂，那也不是死路一条。提示就藏在其中。
你再次把头微微趴低，在阳光洒下的角度仔细观察那些带有金光的字眼。
得将试卷完全摊平，否则这些字会因为纸张的起伏或角度不同而无法被完全照见。金色的光芒温和但坚定地指向那些答案。
你顺着它们的指引，快速地在选择题上作答。虽然你看不懂问题和选项的内容，但你依然虔诚地把带有金光的选项一一圈出。
很快，所有选择题完成了。
你的眼神扫向下半张试卷，是简答题。几个问题的句子里，也有零星几个词语在闪烁着光。你索性不再犹豫，直接把这些金光闪闪的词汇一一誊写到了回答的空格上。
也许这样做看起来像是胡写乱填，但你心中竟升起一丝踏实：你至少是在努力——努力去完成，去回应这场考试。
然而，这种小聪明也有其极限。你很清楚，哪怕是这些金色词语构成的回答，也不可能在简述题中得高分。
它们没有句子结构，没有逻辑关系，更谈不上什么语言表达能力。应该只能拿到一个指出关键词的同情分吧
你又发起来呆，目光越过试卷，看了看教室四周：一个同学正低头奋笔疾书；另一个同学却仍然一副无所谓的模样，嘴角还微微咧开，似乎在用手指轻轻地搓着衣袖——别再来一遍了，因为不出所料等下你还要再经历这些死尸恢复正常和你笑着说话的过程。
你下意识地移开了视线，不想看到另一个灾厄的开始。
表盘滴答流动着时间，距离交卷只有几分钟了。
你重新思考发现金光字符前的念头：
“真的仅仅是因为她们没有在考试中表现很好，才会受到惩罚吗？”
第一个女生，是她自己说要上厕所，然后就被拉回去的。但老师确实没有给出一个明确的回复，甚至可以说是她误解了老师的眼神指令。
第二个男生，只是嘴上多说了几句显眼话，虽然扰乱了秩序，却也没动别人一根毫毛。
第三个夹带纸条的男生，顶多算是行为不端，还远不到作弊的程度。
而她们的共同点是什么？对，本质上她们都没有展现出来尊重考试的态度。她们没有发现老师的严肃，只是把考试当成日常的某件事来随意的对待。
换句话说，她们的问题也许并非“仅仅只是”行为，更在于“态度”。
你心里顿时明朗了很多。或许这张试卷考察的并不是你会不会溙语，而是你有没有用心在完成这张试卷。有没有把它当成一种“锻炼”来看待。
这样说来，逻辑也就通了。
如果你自恃自己反正看不懂就不去试着努力地写，而是空着试卷，那么你就会被咔嚓；如果你从一开始就想着逃避去更换试卷的话，站在老师的立场上，大概也会觉得你态度不端正。
——作为学生当然觉得这简直太可笑了，但毕竟这里是副本而且仔细想想，学生时代的很多老师确实特别喜欢把态度端正这个词挂在嘴上。
还有最后一题。作文。
这是真的不可能用任何小手段来完成的题目了。
最好还是别空着了，随便写点什么，表示你曾努力过。
你一笔一划地用溙语写下来：“敬爱的老师，感谢您，那本练习册对我的帮助很大！”
千穿万穿马屁不穿！
刚写完，下课铃声就响起来了——
作者有话说：^^
第169章 考试大王 ◎哇，金色传说！◎
下课铃声格外刺耳, 你攥着笔，手心全是冷汗。全班同学“唰”地站起，在老师离开后, 她们说说笑笑地闹了起来, 先前那死得不能再死的三个人也没事儿人一样抬起头。只是她们的脸上满是忧愁，看起来考试无法通过这件事还是真实地影响了她们的状态。
总之, 唯独你、美玲和慧敏，心口还在剧烈起伏。
三人几乎是逃一样地走到楼道拐角，互相对视。
你正想开口, 只听美玲和慧敏都苦着脸齐声说：“这考试也太难了吧！”
怎么会？你以为这只是一次普通的随堂测验。
可她俩看起来都快成绿色的苦瓜了, 你这个啥也不会纯靠金色的光指引着瞎胡填的人就不好再说什么了，只得拍拍她们的肩膀。
不过你得先确认一件事：“这种难度的考试…真的是每几周都会有的吗？”——这些事情到底是一惯存在的, 还是对你这特例的针对？
还好，你得到了肯定的回答。
美玲抱紧了手臂, 额头上汗还没干透：“我记得的, 以前好像也考过。”
但她又摇起来头：“可说真的, 我对之前考试的印象很模糊，好像脑子里有雾一样，回忆不起来细节。”
“如果不是因为今天的考试，我们可能根本都不会记得以前也有这样的事。”慧敏接上, “不论怎么回忆，大概也只知道我们感觉害怕, 心情很沉重，可是为什么害怕, 却说不清楚。”
你眯起眼。
这倒很符合美玲她们被你影响所慢慢注意到学校里诡异存在的情况。比如那三个溙国女孩，依然能记得不久前才发生的事情，可对于更早之前的就也记不清楚了。
也就是说, 这并非是她们的记忆被篡改或封印，而是切实的曾发生过但是受她们意识的变化所扰，因而只留下了模糊的阴影。
那么，这样是可信的。
你继续追问：“那考试后呢？会公布成绩，或者当众批评学生吗？”
在花国当过学生的都知道，最恐怖的从来不是考试，而是公布成绩的时候。
美玲摇摇头：“不。我们这边的规定是不许公开成绩排名的。老师只能私下告诉你分数，更不可能当众羞辱。可是，你这么一说，我突然想起来好像有时候好像也会有人在考试之后突然消失——这种人好像不多吧大家就都认为她们只是转学了。”
慧敏打了个冷颤，应和道：“对对！而且老师从来不说她们去了哪。只是第二天，那个人的桌子就空了。我们确实也没太在意过这些事情。”
“消失的原因是什么呢？”你问。
她俩说不出来。
你心里没底了。
若是按照花国那样的流程，这样的诡异考试至少还可以通过成绩对比、排名的制度找到惩罚的“凭证”；但在溙国副本里，现实中用来保护学生隐私和自尊心的制度却恰好成了“遮羞布”，让真实的消亡被合理化为“反正没有排名自然也不必追问”，而且也找不出来原因。
你眉头紧锁，把思路分了两条：
假若惩罚的标准是是成绩至上的竞争模式，那么你也许可以利用数学上的优势，去和数学老师套套瓷——老师们总是这
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