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晚安文学www.wawx.net提供的《我在演综谈恋爱》 40-50(第7/19页)
没有做过违纪的事情吗？”时早早问。
江安如实回答说：“没有。”
时早早不信邪，继续问道：“你没有上课照过小镜子吗？没有偷偷吃过零食吗？没有传过小纸条？没有聊过天吗？难道也没有悄悄打过瞌睡？”
看着江安连续摇了五次头，时早早感叹道：“那你确实是个名副其实的三好学生！”
[知法犯法]
[小江同学:我真的没有违过纪]
[没事，现在也算是违纪了，上课化妆可是大罪]
[时早早你高中上课就干这些是吧？]
[早早跟妈妈说说这些你犯过几条啊？]
[早早一脸骄傲地说我都做过]
[时早早自己都承认了，粉丝以后也别立什么乖女人设了]
“不是，我说三好学生啊，你就这么光明正大的知法犯法啊？”时早早指了指讲台上的手机说，“老师可是能看见我们的。”
江安问：“那怎么办，躲到桌子底下吗？”
“当然不是。”时早早凭空碰了碰空空如也的桌面，“这里有我们用书立筑起来的城墙。”
[躲在桌子底下哈哈哈哈哈哈]
[看得出来小江同学是好学生]
[早早同学就是带坏好学生的坏孩子！]
[早早同学只是年少不懂事罢了]
[报告，城墙已被敌方强制摧毁]
[真的，我们老师现在只让在桌面上放两本书]
[我们也是！上什么课拿什么书，失去了安全城墙的庇护]
[直播间有这么多学生妹妹吗？不要学时早早，好好学习最重要]
[时早早这样也会影响低龄粉丝吧]
[别别别，可别什么都往早早身上扯，我们上学的谁还不跑个神了，不至于这么被带坏]
[算了，粉随正主，没什么好说的]
江安点点头，时早早继续给她讲解道：“根据光的反射定律，当你能在镜子中看到对方的眼睛时，那么对方八成也能看到你的眼睛。同理可得，你直接看到老师的时候他也能看到你。”
“这也是光的反射定律？”江安半信半疑的问道。
“当然不是。”时早早理所当然的说道，“这是人对视时的充要条件，而在课堂中当你看老师时，对方有百分之九十九的几率也会看你。尤其当你心虚的时候 这种概率可以提高到百分之二百。”
[哈哈哈哈哈哈哈时早早:理不直气也壮]
[我证明她说的都是真的！]
[真的，每次我想看看我班主任看没看见我，准备搞点小动作的时候，一抬头准能和他对视上]
[同一个世界同一个老班]
“所以！我们的政策就是避免对视！”时早早弯下身子，整个人都贴在桌子上，“我们把自己藏在城墙之内再进行我们的计划。”
江安学着她的动作趴在桌子上，然后继续对着镜子补妆：“这样老师就看不到我们了？”
“当然不是，”时早早解释说，“是我们看不见老师，老师在上面看我们的小动作还是一清二楚的。”
江安不可置信地问：“那我们这是在掩耳盗铃？”
“我们这是在表达自己谦卑的态度，让老师于心不忍。”时早早说。
“这样真的就会于心不忍了？”江安还是没搞明白这其中的逻辑关系。
“百分之九十九的……”时早早悲伤地摇了摇头说，“不会。”
江安不知道该说些什么，索性闭上嘴巴对着小镜子补完了自己的妆容。
[我们老师确实这样说过，什么‘你们在下面的小动作我看的可是一清二楚’之类的]
[本在岗教师说一句公道话，是真的能看到]
[所以这个战术的真正作用难不成真的是让老师于心不忍？]
[笑死我了]
[逻辑准确，概率准备，等待被抓]
[表达自己谦卑的态度可还行？]
时早早对着直播间的网友说：“我可就是老师唉，屏幕前的小朋友们不要模仿哦。”
[还好我已经不是小朋友了]
[本大朋友逐字学习]
“大朋友也不行！”时早早补充说。
[好好好，料事如神时早早]
[我刚想说我是大朋友]
[我就说只有大学生才懂大学生哈哈哈哈哈]
江安问：“所以我们今天就是来体验各种违反纪律的行为的？”
“当然不是啦。”时早早说，“毕竟我们也不能对着空无一人的讲台假装在认真听课吧？”
江安把镜子和粉饼还给时早早问：“那下一步我们要干什么呢？”
“你看起来还挺激动啊，三好学生。”时早早看着江安调侃道。
江安否认道：“没有。”
[影后迟来的叛逆期]
[哈哈哈哈哈已经开始享受做坏事了是吧]
[按部就班长大的小孩早晚要迎来她的青春期]
[我不管，此刻就是早安组最伟大的青春！]
[青春万岁]
“接下来就是课间十分钟！”时早早问她，“课间十 分钟你会用来干什么呢？”
“复习上节课学过的，预习下节课没学的。”江安说，“也有可能去个厕所。”
“你这规划，”时早早感叹道，“实在是……”
“实在是？”江安好奇道。
[牛]
[实在是……厉害啊！]
[不得不说小江是一个很自律的三好学生]
[这确实是老师眼中正确的课间安排]
[早早同学被震惊到无话可说了]
[欢迎来了解全能影后江安，小江同学在拍戏的时候就是这么认真且一丝不苟的]
看出来时早早的不理解和震惊，江安只好问：“那你的课间十分钟规划是什么呢？”
“我以前就是闷头大睡啊。”时早早说，“好不容易能休息这么两分钟，当然要把握时间好好休息。”
江安问：“不是十分钟吗？怎么又变成两分钟了？”
“两分钟都是好的。”时早早语气幽怨的回忆道，“这节课的老师刚拖堂五分钟，下节课的老师已经在门口站着制造压力了。”
时早早趴在桌子上说：“所以能有两分钟就很幸福喽。”
[听懂的人已经泪流满面了]
[我们老师就这样！两个老师还故作客气地说没事没事，丝毫不顾及我们学生的想法]
[痛，太痛了]
[我就是那种两分钟也
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