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晚安文学www.wawx.net提供的《穿豪门继母但教导主任》 30-40(第6/19页)
色的筋络纵横，沿着手臂往衬衫内里延伸，像经年累月的松木上探出的根须，必须深深扎根于泥土的深处。
这是一双，色.气满满的手。
江明羧：【工作马上完成，今天大概率不用加班】
提示音唤回思绪，金苒终于挪开放在照片上的视线，然后便看到了男人的回复。
嘴角翘起来：【那你要过来吗？附近有一家特别好吃的烧烤，正好可以去吃个宵夜！】
自从三人出去吃过一顿饭，金苒就喜欢上和江明羧一起出去。
有人陪着聊天，能提供情绪价值，且主动买单，天底下还有比这更好的事情吗？
江明羧：【嗯，我大概七点二十从公司出发，可能会晚一点】
金苒立刻拍马腿：【老板的晚怎么能叫晚呢，那是小的心甘情愿的等待】
现实中，仰天大笑——完美饭搭子get√
一高兴，她就忍不住从“金老师”的工作状态脱离，非常“金苒”的发了一个表情包。
【小八开心.jpg】
线上聊天有个规定俗成的默契，表情包除了表达兴趣，往往还用来结束一段对话。
金苒发完之后，默认这段对话已经结束，然而没想到，江明羧紧接着又问：【这么开心？】
【知道了，我会处理完公司事务，尽快到】
“？”
一开始金苒没有明白他的意思，直到反反复复把几条消息看过后，她的目光逐渐变得古怪。
因为她发现江明羧……好像把她发的表情包当成了她本人
为了测试一下猜测的真假，于是金苒又发了一个【小八饿饿.jpg】
果不其然。
江明羧：【如果饿了，你们可以先去吃】
江明羧：【等我到了再买单】
看着男人一板一眼的回复，金苒再也忍不住，噗嗤笑出声。
会回复表情包的男人，怎么感觉有点儿可爱呀。
/
通知家长的消息发完了，人却不能做甩手掌柜。
金苒和同事们告别，认命将办公桌上的东西归拢，然后抱在怀中朝教学楼的方向走去。
为了避开放学时分的学生潮，她特意绕了一条偏僻小路，夏日夕阳将树影拉得很长，又将时间揉得很短，斑驳的光影中，金苒意外撞见了一个蹲在树下的少年。
对方身上穿着高一的蓝白校服，头发是露着青碴的短寸，背对着蹲在树下，肩膀一抖一抖，过于高大的身体让他整个人拘谨地蜷缩着，像被强行硬塞到纸箱中的大型犬。
金苒几不可察地皱了下眉。
这种场景她可太熟悉了，之前江许黎和同学打架的事还历历在目。十五六的男生正是血气方刚的年纪，身体朝着大人成长，情绪管理却远远未达成熟，当然，许多成年人也无法控制自己的情绪，易爆易怒，稍不合心便沦为情绪的奴隶。
在这样的情况下，小学生打架可能只是推搡几下，但高中生往往控制不住自己的情绪，有时甚至会酿成严重的后果，金苒听同事八卦，知道去年隔壁体院就有学生因为一时冲动，闹出了刑事责任。
想到这里，金苒深深叹了口气。
如果没看见也就罢了，既然遇见了，作为老师便无法视而不见。
她走近了些：“这位同学，你怎么了，有事情可以跟老师说。”
少年依旧低着头，对她的询问置若罔闻，喉咙里发出几声含含混混的咕哝。
这是被欺负的不敢说话了？
金苒更加想叹气，她伸出手放在少年的肩膀上方，动作轻柔地拍了拍，嘴上细声安慰：“你放心，不论发生了什么，老师都会为你做主……”
话还没有说完，蹲在树前的少年已经转过身子。
想象中的画面并没有出现，男生清俊的面庞在夕阳白到发光，那双眸子如孩童般纯净，此刻里面流露出几丝茫然。
金苒看到他干燥的眼角，顿了顿。
随即，她就明白了他蹲在这里的原因。
大概是哪个学生在树下吃面包，落了许多细碎的面包屑，香味吸引来了蚂蚁，这群黑色的小东西便拧着一条细长的“麻绳”，合力搬着面包碎屑往蚂蚁洞里搬。
而少年刚才正是在看蚂蚁。
“……”
金苒一时有些语塞。
两人面对面而视，空气中弥漫着微妙的尴尬，当然也可能只有金苒尴尬，对方还是那副天真无辜的表情。
她觉得自己应该说些什么，事实上，只是平静地站直身子，用老师惯常的语气叮嘱道：“放学早点回家，别让家长担心。”
说罢，若无其事转身离开。
刚迈出两步，便感觉身后传来一阵轻微的阻力。
金苒回头，少年不知何时已悄悄牵住了她的衣角，见她转过身来，慢慢扬起一个灿烂的笑容。
/
江许黎向来说话算话。
在答应金苒帮她照看晚自习后，他表面没有什么，心里却一直牢记着这件事情。
晚自习开始了十分钟，金苒还没有过来，三班的学生逐渐有些浮躁，不一会儿就丢开课本，有的拿出手机打游戏，有的则和前后左右桌说话，一时间，课堂变成了吵闹的菜市场。
班长和纪律委员喊了几声安静，效果甚微，几个平日就顽劣的男生甚至故意和班长作对，越让他们安静，他们越大声。
就在这时，几人课桌前突然多了一道身影。
男生傲慢地抬起头，随即便被吓了一跳：“黎、黎哥！”
江许黎沉脸盯着他：“很闲？”
男生喉咙动了动，愣是不敢反驳：“不、不闲。”
“不闲就坐下，别打扰其他同学学习。”他皱眉。
男生哪敢多言？乖乖坐回座位，望着江许黎的背影心里直犯嘀咕——平时带头逃课的不就是他吗，今天怎么突然转性了？
别看江许黎很少发火，在班里走高冷酷哥路线，但三班的学生就是莫名害怕他，有江许黎出马，大家很快就安静下来，见状班长着实松了口气，这才把金苒交代的卡片发下去。
过于新奇的学习方法很快代替手机，吸引了三班学生的目光。
在班长磕磕绊绊的讲解下，每个人先找到自己提前分好的搭档，然后再由每一个队伍领一份卡片。
卡片代表着闯关游戏路上的关卡，搭档的两人需要发挥自己擅长的学科，互相帮助，合作解题。
其实本质就是一个学生给另外一个学生讲题。
但比起直接喂到嘴边的知识，游戏的方式显然更加夺人眼球，被动接受和主动探索存在本质的区别，后者学生不吃不睡也要想办法通关游戏。
——灵感来源于金苒那些年为了玩游戏，手肝两本7寸笔记本的日子。
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