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晚安文学www.wawx.net提供的《转机》 60-70(第8/17页)
话一听就是在搪塞她，重点在于WLB吗？
周五临近下班，Alice发出了L&L的周报，收件人是Silver，抄送沈晓睿、梁教授以及李博士本人。
周报内容详细列出李博士拒绝沟通（单方面挂断梁教授电话，事后无任何弥补措施）、不尊重同事（工作时间不回复同事信息，下班时间发送工作信息）、缺乏责任意识（轻视招聘进度，未与供应链核对需求清单、缺席公司指定的培训计划等）共三大项突出的、亟待改进的不足之处。
Silver当晚邮件直接圈出了李博士，没问是不是、为什么，直接回复：「有则改之，无则加勉。」
然后在所有人都能看到的邮件里给了Alice一个拥抱的emoji。
李笃便了解Alice是一位拎着尚方宝剑的洋钦差，她看不顺眼什么事，是真敢一五一十写进邮件里。
不过，如果沈晓睿或Silver来问，李笃其实有合理的解释，她忙着优化技术验证。
论文投递只不过是起步，成果转化落地之前需要针对不同的工业场景设计实验方法，从实验室模型扩展到小规模原型，多重验证稳定性。
L&S庞大的资源库里确有现成的实验场景。
问题在于时差。
目前筛选下来两个理想的实验场所一个在北美西海岸，一个在东欧。部署测试装置和调试，需配合双方的作息。
熬上十天小半月，李博士的黑眼圈就快要赶上头发那么黑了。
即便周末在公寓，李笃也时不时要和不同地区的人开会。开完会，见缝插针安安静静抱着笔记本挨着方规坐。
方规看在眼里，倒理解了为什么沈总方方面面安排到位——忙起来吃饭睡觉都没时间，不做足后勤保障，万一人罢工了，那更耽误事儿。
她有几次劝李笃干脆住研究中心算了，但李博士坚持每天回来。
方规晚上喜欢喝汤汤水水，难免有起夜的时候，冷不防玻璃墙上一张模模糊糊的脸，关键是被屏幕荧光从下往上照着，怪吓人的。
方规骂过两次，没任何改善。
李博士对半夜cos女鬼吓人这事儿乐此不疲。
经历几次，方规胆子壮出来了，体谅李博士得随时监控大洋彼岸的部署进度，想睡也没法睡，她愿意隔墙看就看呗，还能怎么办。
提了梁教授要来家访，圆圆没说不同意，那就是同意的意思，李笃心里有数了，转而问：“何院长要回来了吗？”
圆圆刚跟何疏影的电话在吵回国的事情。
屈秘书正好发来行程单，方规心不在焉“嗯”了声。
何疏影这趟差出的时间也蛮长。
本来是去伦敦参加学术会议，原以为一周就能返回，伦敦那边还没结束，被邀请去日本做一台重要手术，然后是狮城，再然后是南韩。
兜兜转转竟出了大半个月。
方规挺支持何疏影在外面待着别回来，反正医院离了她何院长又不是转不开。
何院长很郁闷——因为她也发现离开后，医院的运转比她在的时候顺畅多了，虽然没有大客户签约，散客数量明显增加，而且一些社交平台开始出现自发的“种草”贴子。
松了口气的同时，何院长总归有点难过，所以就跟方规说要回来，无论如何这周就回。
方规问何疏影是不是「稳世」催了，何院长扭扭捏捏不肯正面回答。
距离没有产生美，三台手术做下来，五场讲座捧起来，何疏影重拾信心，忽然瞧不上臭小鬼了。
方规说她其实无所谓，医院是何疏影小何院长的，「稳世」盯上的客人是何氏百年积累下来的。何疏影想变现，完全可以，有钱不赚王八蛋嘛。
何疏影二话不说切断通话。
圆圆兴致不高，李笃试探性地揽上她的肩，问：“你想梁教授哪天来？”
方规：“我要回避吗？”
李笃：“不是啊，何疏影周末回来，你要去医院的吧？那梁教授肯定要你在的时候来呀。”
方规：“啊？”
等等，梁教授来家访，关她什么事，她是李博士家长吗？
李笃从她的反应中读出潜台词，循循善诱：“梁教授是我同事，直接跟雇主汇报的。所以你要做雇主的生意，先得让雇主知道你，对不对？”
方规懵懵地想：李博士言之有理。
“可是……”
那可是家访啊！
谁不怕家访？
说起来，不知道是梁教授的心理干预起了作用，还是回归工作状态进入了舒适区，李笃身上的毛刺好像都被捋平了，不再有事没事说一堆无聊话，干一堆无聊事。
就算这会儿眼神里升起浓重雾气，语调仍是自然平和：“你是我的，我也是你的，不是吗？”
方规想了又想，垂头丧气：“何疏影周六回，梁教授……周日吧。”
第66章 “多看看小方吧，李博士。”
方规挺憷老师家访——这大概是为数不多李笃之前无从知晓的事情。
方家第一次迎来老师家访时，宋晓梅恰好在。
老师非请自来，必然不会带着奖状和表扬，方家大小姐在学校第一学期的表现实在算不上可圈可点。
打骂男同学：班里十五个男生，她打过八个骂过十个——有三个天天挨骂周周挨打。
注意力不集中，上课爱搞小动作：老师黑板上画田字格写一两个字的功夫，这小孩能从第一排蹿到最后一排，往男生衣领塞一把铅笔屑，在老师转身面向台下的瞬间再蹿回来！
最重要的是成绩不好。
期中考试两科分数加起来还不到两位数，问方规是不是不会、听不懂。她昂着脑袋说：我会啊。
老师说：小朋友要诚实，会就是会，不会就是不会。
方规就指着数学试卷一道一道说出正确答案。
老师问：既然你都会，为什么不写？
方规惊讶地问：我都会了我为什么要写？写出来给老师你看吗？难道老师你不会吗？不会不会吧？你不会怎么可能当老师教学生呢？
老师说这孩子聪明是聪明的，跟老师犟嘴头头是道，太不尊重师长了，家长必须要严肃批评教育。
老师说这话的时候，方规看了眼咧着大嘴笑的方爱军，也捂嘴笑：老师你急了，说不过还找家长告状，羞羞脸。
宋晓梅气得一巴掌扬上去。
方爱军护着没让那巴掌打到方规屁股上，笑呵呵地跟老师说：没事儿，乖乖还小，调皮了点，过两年长大了就好了。她要实在不喜欢学习，我一辈子养着她没关系的。
宋晓梅没着没落的巴掌找到了去处，把方爱军拍了出去，然后揪着方规的脖子让她向老师道歉，跟老师说：老师您费心了，家里老头娇惯孩子，能管得住的只有老师了，请老师务必多管管她，有事没事您
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