民国小百姓: 22-30

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妮忙给他端了杯茶,怕他着急:“老师,您容我慢慢想,我一定想得明白。”

    方校长叹气:“若在以前,你可以慢慢想。想不明白,想一辈子都没问题。可现在,没时间啦。”

    “如今山河破碎,国将不国。你我若再是那样蒙昧无知,到时候屠刀落下,死都不知道为什么死,死都当个糊涂鬼。还想什么想?”

    这春妮就不能同意了:“我怎么就不知道为什么死了?不就是因为那些倭国鬼子吗?我要是哪天突然死了,那一定是因为他们做的孽。哦,还有双城政府那些人,要不是姑奶,要不是我命大,我已经被他们害死过一回了!”

    “那为什么这些人会来害你?”

    “还能为什么?因为倭国人想抢我们东西,双城政府蠢啊,想先下手为强,来个水淹七军拦住倭国人,结果倭国人没坑到,先把我们老百姓坑成浮尸!”春妮觉着,方校长怎么总问她全国人都知道的问题。

    方校长没管双城政府,他化身“十万个为什么”:“那为什么倭国人会抢我们东西?他为什么不去抢别人的?”

    “他离我们离得又近,我们又比他们弱。不抢我们抢谁?”这不是更明摆的问题吗?

    “怎么才能叫他们不抢我们,或者说,不敢抢我们?”

    “当然

    是强过他们!”

    “好,强过他们!”方校长一拍桌子:“那我问你,你要怎么强过他们?”

    “读,读书?把他们会的东西都学过来,打倒他们?”春妮又开始背诵标准答案。

    方校长笑了,春妮顿时发现了不对:“校长,咱们国家也不是人人都靠读书打倒他们啊,还有那些从军杀敌的军人,我认识一个营长,他还是弃笔从戎呢。读书要真是治百病,他为什么会弃笔?”

    “那你要上阵杀敌吗?”方校长这会儿犀利得都不像他了。

    春妮哑然:她心有牵挂,不适合上战场。何况上辈子打打杀杀一辈子,她倦了,也怕了。没有战意的战士上战场,无异于送死。

    “那,那我读书就能打倒他们了?”春妮不是瞧不起自己,而是她从上辈子都是动手比动脑快,让她读书,还不如让她做二十斤大馒头呢。

    方校长点着《大学》,手指往下,移到第三行:“你再把这句话读一遍。”

    “物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。这句?“

    “这句话,是在教你。每件事的发生都有根节,你若是能弄明白这些始末道理,那你就能掌握事情发展的规律。孩子啊,人从书里乖,你读书能不能打倒敌人,这谁都不知道。可你若不读书,你又如何得知,你能不能打倒他们,你能出多大的力呢?”

    春妮想说,没有她,这些倭国鬼子也无法在我们国家横行多久。她读不读书,真的关系不是很大啊。

    可她说:“您……是叫我从书里找答案了?”

    “然也。”方校长说,“哪怕你没有那么大的愿望,只求一粥一食,片瓦遮身,也得明理明志,知道该做什么,不该做什么,如此方知进退,明荣辱,识大体,懂得失,有敬畏,明白吗?”

    春妮被他一套文绉绉的说辞砸下来,真的有了点敬畏:“老师,我觉得,就算我读了书,怕是也做不到像常先生那样。”

    “我让你做到这样了吗?”方校长坦然道:“连我都做不到像常先生这样一片公心,如何能要求你?慢慢学着吧。”

    春妮嘿嘿笑道:“那校长的意思,你也要跟我一起学?”

    脑袋叫方校长敲一记:“鬼头鬼脑。”又叹道:“活到老学到老,老师我又不是全知全能,不学难道被人骂老古板?”

    又说:“你不是做早点吗?那你可知道,这世上还有食谱这种东西,你哪天得一册食谱,说不定就能多学会一样招牌早点,让你多赚点钱。”

    春妮怎么不知道?她早前还收了好多本呢,可惜空间坍塌后也不剩多少了。

    但她已经知道,方校长这时候根本不需要她说话:“书里有的东西多着呢,你不好好学,谁知道哪天会不会在书里找到想要的知识,学到你想要的技术?”

    她见校长目光落到她身上,连忙表白道:“校长说得对!”

    校长不为所动:“你练的字呢?”

    春妮:“……”

    不知道是不是头一天补课的关系,方校长没给她布置许多功课,六点补课,七点过一点,天还完全亮着,就宣布结束了今天的课程。

    春妮憋了一天的问题,这时候才敢问:“两位先生来视察后说过什么吗?就是换教材的事。”

    “先生们答应了。”

    春妮笑到一半,发现方校长并不是那么高兴:“校长,您还在想在课堂上宣传抗倭的事?我跟你说,这真的太冒险了,不能冲动啊。”

    “那总不能一点不说吧?我不是跟你说过?读书首先要明志……”

    春妮发现,离开了书桌,方校长又变回了以前那个啰里啰嗦,说话拖沓软绵的方老师。

    面对这样的方老师,春妮一点不带怵的:“课堂上不好说,可以悄悄地,在私底下宣传嘛。这样也不是很好,万一有人嘴不紧……那班上总有些性格沉稳点的大孩子,可以试着跟他们先透透底。再要不咱们给学校找个倭人也不敢惹的大靠山……或者学校不好组织,可以发动老师。让有的老师纯教课,有的老师偷偷宣传一下,以后有事发生的话……”她转脸就想出了七八个主意。

    方校长:“……”两位先生说得对,这孩子脑筋转得快,可得看着点,不能让她走歪了路。

    他还在慢慢琢磨,春妮已经完结了这个话题:“那教材呢?你们准备用哪一套?”

    现在市面上没有统一的教材,一般都是大一些的学校牵头编一套,小学校去买一套回来自己教。

    “现在哪有钱买教材?我准备明天默些诗到黑板上,让学生们抄下来自己记住。”

    “可好多学生,他们不是买不起纸吗?学校给发?”

    方校长:“……”他倒没想到这点,学生们才学写字没多久,他们抄坏了不是浪费纸?

    “校长,你怎么不说话了?该不会是舍不得纸吧?”

    方校长:“……我是担心学生写坏了糟蹋东西!”

    “哦,那简单嘛。直接印出来出来不就行了?”

    这孩子,想法也太跳脱了些,“印出来?说得轻巧,要怎么印?”

    “用油印机啊,”春妮后知后觉:“该不会咱们这么多所学校,都没有一台油印机吧?”

    “油印机?那是什么?也是木工能做的东西?”

    春妮:“……”她……是不是说得太多了些?

    第24章 024 破除万难

    春妮当然不可能会做油印机。

    但她见过。甚至她的空间里曾经也收藏过一台, 随着她的二次投胎,也早就化成了齑粉。

    末世初期,电力系统经历过很长一段时间的不稳定, 为了保障科研和工厂用电, 

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