我,班主任,被迫营业: 160-180

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    郭凌茜的音乐的品味,公认的高水准,是大部分同学拍马都赶不上的。此时能和她找到共鸣,四舍五入,表示自己的音乐品味也上升了,这些同学也有些兴奋。

    “艾玛,我也是这么想的。表演看完,我都想去千灵山看猴子了。”一位同学激动地说。

    “前面几个班一直在唱红歌,虽然满满正能量,但是听多了也挺烦。看10班这轻松愉快的猴戏,还挺有意思。本来以为10班这表演就是为了好笑的,结果结尾那里形势忽然来了个大逆转,一下就把主旨拔高了。”另一个同学补充道。

    “关键是用这样的形式给我们灌输保护环境的理念,还不让人烦,不像那种单纯说教的作品。”

    “是啊,有句话说的挺好,‘所谓悲剧,就是把美好的东西撕碎了让人看’。我觉得在这一点上,高一10班做的很不错。他们先让我们感受到了猴山自然的美丽,然后,再让猴群活在随时可能因为乱砍滥伐导致家园覆灭的威胁之中。这样,我们观众也更能共情猴子的遭遇。”

    也有同学的关注点不太一样:“你们有没有觉得,他们用的伴奏音乐有一种魔力啊?鼓点的节奏,完全让我陷进去了。白天猴子在那儿欢呼雀跃,我也兴奋的不得了,好像刚喝了好几罐红牛一样。之后,猴子听见伐木的声音感到害怕,我也挺担忧的,心跳加速,就好像我自己精心布置的房间被亲戚家的熊孩子毁了一样。”

    “没错,”有人激动的附和,“还有最后天黑,猴子去睡觉了。那会儿,不是全场安静了将近一分钟嘛!不知怎么回事,那一分钟我好像被催眠了一样,也困得要命,眼皮都睁不开……原来不是我一个人有这样的感受!”

    这几位逃课来看表演的高三同学,躲在学生剧场后排聊得热火朝天。前排几位由三中请来的专家,同样心情久久不能平静。

    尽管他们并没有听见郭凌茜和她同学们的议论,但是他们的心情感受也并无太大差别。

    其中有一位嘉宾,是一位在业内小有名气的的音乐制作人,叫柳莉佳。由于她的工作大多时间都在后台进行,鲜少出现在公众视野,所以,尽管她的大名在国内音乐届无人不晓,但她的到来并没有像哪位偶像明星一样,在年轻人扎堆的高中引发任何轰动。

    她低调地坐在嘉宾席,专注地欣赏台上的表演。

    绝大多数非音乐专业的同学,在感受这场表演时,对于音乐本身并不会太过关注。毕竟,这是一首大家都不熟悉的自编曲目,且合唱内容很少,甚至可以说,合唱只是这场表演的点缀,而非主角。因此,没有什么人关注旋律本身,他们更多是被表演的故事情节与视觉效果所吸引。

    但在专业人士眼里,情况就不一样了。拿到节目单的那一刻,柳莉佳就把所有曲子扫了一遍。

    绝大多数的合唱表演都是赞美祖国的红歌,气势磅礴,适合合唱;也有一部分节奏明快、和声效果好的流行歌曲。

    而《猴山圆舞曲》这个标题,是唯一一首柳莉佳没有听说过的。她好奇地去网上查,自然也是无果。

    “是谁做的曲,又是谁编的曲?”柳莉佳迫切想知道答案。

    她下定决心,倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山,她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下,加入自己的团队!

    台下观众议论纷纷,各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。

    在台上表演的同学们明显看得出来,台下观众心不在焉。或者说,台下观众聚精会神,但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。

    也确实,视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢?

    第171章  创作《猴山圆舞曲》的竟然是他?

    再说10班的全体同学。他们从后台离开时, 遇上了准备下一个节目的2班。

    2班同学看向他们,表情复杂。

    由于前一个班级节目开始时,下一个节目的表演者就要去后台准备登场, 因此, 2班的孩子们并没有机会坐在观众席,以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。

    但是,台下听众的反应, 2班同学可是感受了个遍。

    如此经久不息的掌声,他们一开始还以为自己听错了。可是, 第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起, 2班同学坐不住了。

    2班班长是个斗志特别旺盛的男生, 干什么都爱和别人比。

    运动会上, 2班就在跃动格子项目中不敌10班,那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好,偏偏输给10班,10班啊!

    今天, 眼看台下观众的表现,10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到,全年级, 甚至全校最差的班,竟成了2班班长的一生之敌。

    高松然在跟随10班同学第一次排练过后,就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目,但是作曲者的身份却让高松然非常意外。

    上午的节目演完了, 高松然先去教师食堂拿了几个教师食堂特供水果,又加入了10班几位同学的队伍, 和他们一起在学生食堂吃饭,将水果切开分给他们。

    当王笛让高松然猜作曲者是谁时, 高松然心中是有几个名字的。王笛本人和葛希瑶,两个学音乐的都是错误答案。

    胡小舞也是艺术生,但她学的是一种十分小众的民族乐器。高考招生时,她的乐器特长并不在加分范围内,所以胡小舞正在考虑转行,走表演艺术路线。

    “尽管如此,胡小舞应该还是有些乐理常识的吧?”

    再次得到王笛的否定,高松然又想起了一个人——田潼曦。

    没错,一定是她!除了田潼曦,还有谁能够在猴山进入夜晚后,精准地让伴奏的两人做出催眠效果如此明显的伴奏?

    高松然第一次在排练时听见,都差点睡着。

    “还是不对?!那也许是个男生?让我想想,男生中的艺术特长生就只有一个,还是学画画的,许岩。”高松然皱起眉头,在脑海中搜寻任何可能的答案。

    王笛再次否认:“高老师,我给你个提示吧:是个男生,但不是任何项目的特长生。”

    不是特长生?这就有趣了——说明10班同学中,又隐藏着一个从未被发现的才华,意外通过这次艺术节绽放了。

    这个发现,让高松然感到十分激动。别人都管10班的“差生”叫垃圾,可高松然一直坚信,每个学生都是人才,就像垃圾只是放错了地方的宝藏。

    作为他们的班主任,如果能知道把这些学生放在哪里就能成为宝藏,发现并引导他们的潜力,将是多么成就感十足的一件事啊!

    见高松然疑惑不已,王笛终于不卖关子了:“没想到吧,是钱增增!”

    钱增增,那个家里开服装贸易公司的富二代?没听说他有任何音乐才能啊!

    高松然忙问王笛:“是他?他会作曲?”

    王笛并不惊讶于高松然的意外,解释道:“是吧,我也不敢相信呢。那天,我和郑子叶在讨论,咱班艺术节合唱节目选什么

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