重生高中时代: 50-60

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面敲门让她赶紧睡觉了。

    熄灯后躺在床上,尚雅依然在嘴巴里嘀咕着发音。

    英语真的好难,呜呜呜……

    然后她又在心里鼓励着自己,只要再熬过,大概四年,就好了。

    等到高考后,再到大二考过英语四六级后,她就能跟英语这个妖精say goodbye了。

    没关系的,很快的。

    第二天早上,因为在学校养成的生物钟,还不到六点半就自然醒了。

    看见透过窗帘照进来的光线,尚雅掀开被子起来,就穿着拖鞋去拉开窗帘,让清晨的阳光完全照射进来。

    尚雅家住在七楼,算是小区里的中层,但是视野很好。

    窗外没有楼房或者树木的遮挡,以及今天天气依然很不错。

    洗脸刷牙后,她也不着急到楼下去觅食,就拿着笔记中到阳台的躺椅上躺下,享受着这样美好的冬日暖阳。

    “若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。”(注释1)

    她轻声朗诵着《醉翁亭记》,声音圆润饱满,很有感情。

    她很喜欢这种长篇古文,很美,读起来朗朗上口,读完一遍就什么烦恼都没有了。

    前世……如果没有意外的话,她应该读的是汉语言专业。

    填报志愿的时候,她已经知道她不可能填报到心仪的地专业,而作为i人也实在不想做老师。

    于是退而求其次,她只能选择比较心仪的汉语言专业。

    她喜欢古文,喜欢诗歌,喜欢……汉语言专业的一切。

    她就是不喜欢广告。

    她不喜欢广播,不喜欢运营新媒体账号,不喜欢头脑风暴,不喜欢做策划案,不喜欢写脚本拍视频,不喜欢做策划案,更更更加不喜欢提案。

    可是她就是成了广告狗。

    一想到广告狗,她就恨不得将自己也不喜欢的英语读烂了。

    读完《醉翁亭记》,尚雅又兴致盎然地背诵了《滕王阁序》,依然是她超级喜欢的美文。

    差不多到七点半了,她才出门到楼下买了一碗牛肉粉吃掉。

    吃完早餐,再回到家里,她就拿出数学练习册做了一版数学题目,然后进行对答案。

    第52章 寒假旅游

    下午去补习英语时, 尚雅就将她昨天完成的作业给李老师检查。

    然后今天开始学新的内容,八个双元音和十个辅音。

    几乎是和昨天完全一样的流程,下课后也布置了相同的作业。

    第三天则是学习了十八个辅音。

    到此, 终于是将英语第一课音标学完了。

    到第四天, 李老师就开始给她讲单词。

    正如李老师最初说的,任何语言的基础都是字词, 就以字词为例给她巩固刚学过的音标。

    所以这节课的主要内容就是教她如何“拼”音。

    这就要回到和语言拼音同类型的学习,即先熟悉发音规律, 然后尝试通过音标读出单词,然后通过单词的读法推导出到此的音标以及拼写。

    尚雅才发现之前的音标学习竟然是如此轻松,和现在的学习进度对比起来简直就是天与地之间的差距。

    本来她的英语就学得特别吃力, 之前好不容易学会了音标,但也并没有将这部分的知识点完全吃透。

    而通过音标拼读单词, 和通过单词的读法推导音标和拼写, 这就完全不是一个层次的难度了。

    但李老师就很懂得如何拿捏尚雅, 一看见尚雅流露出退缩的意思, 李老师就问她:“你想不想考到120分?据我了解到, 你的其他科目的成绩都很不错,但是只是一科英语, 到高考的时候就足以将你从985拉到普通211。”

    提到高考, 尚雅瞬间就不烦躁了。

    对哦, 她可不能重蹈覆辙了。

    李老师给了她紧张感后, 又安慰她:“不过你也不用太着急, 这对于你来说可能确实是有些困难了。你可以慢慢学,慢慢练, 不只是在我这里上课的时候练,平时在家里在学校的时候, 也可以多想多练。这是一项长期的学习过程,是没有办法一蹴而就的。”

    “我也想给你讲更多的知识,所以在课上,我们最多就是每节课刚上课的二十分钟,让你来练习读拼单词,好不好?”

    尚雅便轻轻地点了点头。

    等到常识的时候,她突然发现李老师并没有将音标的发音规律图收起来,而是依然挂在黑板上,并告诉她可以对照着发音规律来推导。

    她突然就明白了李老师的方法。

    其实就像是键盘打字一样,一开始她必须要用眼睛盯着键盘,看键盘上面的字母,才能打出来正确的字;到后面越来越熟练了,键盘信息和位置就像是刻进DNA一样,她全程无需看键盘就能打字。

    依然是熟能生巧,甚至和她做数学题融会贯通了知识点是同一个道。

    这样想着,她又觉得也并没有她原先想象中那么难以接受。

    于是李老师开始念第一个单词。

    李老师会念很多次这个单词,她就要通过李老师念的单词来拆解信息。

    先推导出这个单词的音标。

    她比对着音标图以及这几天学的发音,不太准确地推出这个可能。

    hbitɑ:t

    所以是habitai?

    她背过这个单词,所以一下子就写出来了。

    李老师给她纠正了,虽然的确是这个单词,但是habitai的音标其实是hb tt,重音在前面。

    因为a是有[ɑ:]、[]、[]、[]、 [ei]六种发音规律,对于她来说能听出来a的发音就很不错了。

    并且发音并不是考点,这只是辅助她熟悉背诵单词的手段,所以让她无需对此事挂怀。

    尚雅表示:yes,I know.

    不知道是不是心作用,她觉得好像自己还有点喜欢这种……游戏?

    既然知道不能召唤秦始皇灭了英语这个小妖精,那就只能尝试和小妖精和睦相处了。

    也可能是因为给她补习英语的李老师就是特别温和的人,而且深谙打一棒子给一枣的教学模式,能够在每次尚雅快要炸毛的时候都把她的毛撸顺了。

    所以现在尚雅确实觉得接受良好。

    因为英语课都是安排在下午,每天一节,上午和晚上尚雅就在家里各做一张卷子,按照语数化生的顺序轮着做,而英语卷子则是留到年后再做。

    而在李老师的模式下,尚雅确实觉得英语单词背起来也更加轻松了。

    虽然已经放假,并且还在补习英语,但是英语单词背诵也

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