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晚安文学www.wawx.net提供的《我舅舅是修仙界剑仙》 40-50(第13/17页)
园阶段就打遍学校无敌手，一百次猜拳大概只有一次败绩的那种。
‘猜拳王’自信满满地回望他：“放心吧，老大，一切交给我，保证没问题。”
二年级老大欣慰地点点头：“去吧，我等着你的好消息。”
‘猜拳王’雄赳赳气昂昂地走到一年级最后一名选手面前，双手交叉抱于胸前，不屑道：“你不是我的对手。”
一年级选手显然早已听说过‘猜拳王’的大名，紧张地咽了一口口水道：“废、废话少说，开始猜拳吧。”
他把姿势摆好，没想到对方却不为所动，反而直勾勾地盯着他的眼睛。
“你、你干什么呀？”
‘猜拳王’盯着他的眼睛看了一会，缓缓开口道：“接下来我会出剪刀。”
什么！？
此话一出，在场的小学生都是虎躯一震。
在猜拳前把自己要出的手势告诉对手，这是什么套路？
一年级选手脱口而出道：“你这是什么意思？你以为我会相信你吗？”
‘猜拳王’轻蔑一笑：“随便你信不信，开始吧。”
他一副老神在在的模样，一年级选手却紧张得冷汗顺着额头流了下来。
‘猜拳王’不愧是‘猜拳王’，难怪他能打遍幼儿园无敌手。
他用的这一招技巧其实是利用了心理学中的“潜意识信息”的原理。
在开局前告诉对方自己要出什么手势，不仅可以扰乱对方的心理，还可以暗示或误导对方接下来的出拳手势。
比如他刚刚在猜拳前告诉对手他接下来要出的是【剪刀】，一下子就打乱了对手原本的出拳计划。
对手因为不信任他，大概率不会相信他真的会出【剪刀】，而是认为他会改成【石头】或者【布】。
在这种思路下，他们往往会选择最保险的出拳方式，那就是出可以赢【石头】的【布】。
所以他只要出【剪刀】就可以轻轻松松赢下这场比赛。
一年级选手显然已经落入‘猜拳王’为他打造的潜意识陷阱中，紧张得脸色都开始发白。
看着对手惊慌失措地模样，‘猜拳王’眼里流露出兴奋的光。
这一局，他赢定了！
“石头、剪刀、布！”
随着两只不同的手臂高高举起，又落下，这一场猜拳比赛的结果终于尘埃落定。
“赢了、赢了，我们赢了！”
一年级领头的疯了一样冲上前去，抱住最后一个选手。
那名选手看着自己手里握成的拳头，神情恍惚道：“赢了？我们赢了？”
“我们赢了！我们真的赢了！”所有一年级小学生都围着他们欢呼雀跃。
那名选手终于回过神来，脸上也露出欣喜若狂的神情。
有人请教他猜拳的诀窍，他不好意思地抠着脑门道：“我太紧张了，我也不知道我出了个啥。”
“啊？”其他小学生都面面相觑。
难道这就叫做乱拳打死老师傅？
不过不管怎么样，总之这次决斗总归是他们一年级赢了，那么按照一开始的规定，以后二年级的小学生就不可以再抢他们的零花钱。
与一年级欢乐氛围相对应的，是二年级那边乌云密布的低气压。
‘猜拳王’不可置信地看着自己出的【剪刀】，又看着对方出的【石头】。
怎么可能呢？他用这一招行走江湖多年，无往不利，怎么可能败在一个无名之辈身上呢？
他不信！一定是对方使了花招。
想到这里，他对着二年级老大急切道：“老大，刚刚那把不算，对方出慢了，我们应该再来一次。再来一次，我一定会打败一年级的！”
听了他的话，二年级老大脸上阴晴未定，阴恻恻地看向一年级领头：“我的人说你的人作弊，要求重新比赛一次，你说怎么办？”
什么怎么办？这不是强词夺理吗？
一年级领头强行按捺住心中燃烧的怒火，抗议道：“他们两个刚刚明明是同一时间出的拳，这么多双眼睛看着，怎么就是我们得人出慢了？”
二年级老大回过头问道：“他们刚刚是一起出的拳吗？”
他身后二年级的小弟齐声开口道：“不是的，就是他们出慢了，我们都看见了。”
这招指鹿为马可把一年级的小学生气的够呛。
一年级领头气得嘴巴都打颤了，“你！你们！你们不守规矩！”
二年级老大轻蔑一笑：“规矩？爷爷今天给你上一课，江湖规矩就是，谁拳头大谁有理，别读书读傻了。”
一年级小学生气愤道：“你！你们不讲诚信！”
“那你们告老师去呀！”
“去呀！”
“哈哈哈！”
在二年级的哄堂大笑里，一年级小学生的脸一个个胀得通红。
奇耻大辱，这简直是奇耻大辱。
二年级那边还在此起彼伏地响起嘲笑声：“有本事你来打我们啊？你打得过我们吗？一群菜鸡，哈哈哈……”
在对方不断地挑衅中，终于有人忍不住了。
“你们不要太过分了！”
“打就打，我们这么多人，还怕他们不成？”
“他们根本就没想放过我们的零花钱。”
兔子急了还要咬人，更何况是一群热血上头的小学生呢。
群情激愤间，场上局势一触即发，只差一点火星就能引爆。
绿化带里的齐翔对讲机响起：“翔哥，看样子要打起来了，我们要不要出面阻止？”
齐翔皱眉观察场上局势，看到有小学生已经忍不住开始动手动脚了，伸手按下对讲机按键，“各组准备，各组准备，听我指令，准备抓人。”
与此同时，一年级领头的小学生被二年级老大抓住领口，一把推倒到地上。
仿佛最后一根压死骆驼的稻草，一年级小学生们的情绪瞬间达到顶点，有人开口吼道：“他们动手了！冲啊！跟他们拼了！”
眼看冲突将起，就在这时，有人大吼一声：“都给我住手！”
两波小学生停下动作，眼睛齐刷刷往声音传来的方向看去。
绿化带里齐翔按下对讲机的手指松开，也往发声的地方看去，发现来的是一名小学生之后，皱了皱眉头。
“滋滋”几声，对讲机响起：“翔哥，又来了个人，怎么办？”
齐翔想了想，按下对讲机沉声道：“各组注意，原地不动，等待指令。”
一场冲突被打断后，二年级老大显然有些不爽，他看向新来的小学生，开口道：“你是什么人，报上名来。”
来人一步一步从阴影处走出，露出一张月光照耀下鼻青脸肿的面容，他自报家门：“剑仙门下记名弟子，张
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