吃吃喝喝的重生小日子: 60-70

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太太听得感觉自己是不是年纪大了,耳背了,用一种你在逗我玩的表情看向自己这个刚毕业没几年的学生,手扬了扬,很想一巴掌拍醒他。

    活了两辈子的宁总立马正襟危坐,不敢再造次:“过年的时候不是跟你说过,我想给学校捐一批物资,再成立一个教育基金。”

    小老太太的表情更加严肃,因为年老变小的眼睛里都射出精光:“你才几岁啊,捐什么物资!你现在自己赚钱了吗?花的还不是你父母的钱?”

    “没,我花的自己的钱!”宁乐意一看小老太太的巴掌准备扬起来,立马从椅子上跳起来,翻过办公桌就到了另外一面想要寻找掩体。

    资深教师近战有尺子,远攻也有手段,捏起一个粉笔头就丢到他脑门上,正中眉心,还骂他:“你自己有几个钱!留着自己花!”

    “嗷!”宁乐意捂着脑门,抱头蹲下,十分不服气,“你等着!我要给你发奖金!”

    小老太太一巴掌拍到办公桌上:“嚷嚷什么?过来坐下,说清楚!”

    宁乐意一脸戒备地看着小老太太,这次不敢翻桌子,慢吞吞绕过来,也不坐下,就跟给老师汇报时候一样,端端正正地站在老师面前,低头:“我开了几个店,赚了亿点钱,就想给母校花点。”

    “你小小年纪开什么店?”

    宁乐意想到校门口就有的奶茶店:“乐茶,我开的。”

    小老太太狐疑地看了他两眼,突然对他招招手,压低了声音:“那你请我喝杯奶茶?”

    第64章 珍珠奶茶

    宁乐意请小老太太喝了奶茶,还请办公室里的其他老师和门卫大爷一起喝奶茶。

    温伟不要。

    太甜的东西会影响他的锻炼效果。

    小老太太倒是很高兴:“这个珍珠奶茶还挺好喝的。”

    “你第一次喝?”

    “嗯!我看别人买,挺好奇的。”

    “那你怎么不自己买?学校门口就有。”

    “我看都是小孩儿在买,我一个老太太有点不好意思。”

    “你要是喜欢,我让他们每天给你送一杯。”

    “不用了,我尝个味道就好。”王老师又喝了一口奶茶,开始赶人,“好了,你给我们花了钱了,现在可以走了。”

    “噫!你这个……”宁乐意见她眼睛一瞪,立马改口,“我真的有钱,自己赚的。乐茶现在全国已经开了有四百多家了。乐小窝也是我开的。我给学校捐点物资,真的不算什么。”

    王老师用一种怀疑的眼神看他:“真的?”

    “真的。”

    宁乐意看王老师怎么都不信,干脆拉着她重新出校门,到学校附近的ATM机上,给她看了一眼自己的账户余额。

    他翻了翻自己的一溜卡,悠着点,拿了老婆给他打零花钱的卡,一看上面余额大几千万。

    咦?老婆给他涨零花钱了?

    这张卡他一直没怎么花来着。

    丸辣,他没及时发现零花钱涨了,老婆是不是早就知道他又存了私房钱?

    他现在回去坦白,能从宽吗?

    教了一辈子数学的王老师,差点没数清楚数字,震撼到完全没看出宁乐意的悲痛欲绝。

    总算是确信宁乐意真有钱,她这会儿也不跟他嘻嘻哈哈。

    宁乐意干脆带她到乐茶的小办公室里坐下说话。

    王老师说道:“你不要给学校捐钱,买好了东西送过来。需要安装的,也自己找安装工人。”

    小老太太这话算是说得很明白了,就差没明说捐的钱会被吃掉一部分。

    “这样,你给我个预算,要买什么,我开个清单给你。你照着买,一样都别买多。”小老太太想了想,又说,“你要是忙不过来,回头我带几个老师过来帮忙。”

    知道小老太太是给自己省钱呢,宁乐意“嗯”了一声:“我再跟你说说助学基金的事情。”

    “嗯,你说。”

    “我是这么想的,助学基金主要是两个功能,一个是帮助困难学生。我知道学校会给贫困生减免学费,助学基金是想给这些学生提供免费午餐、校服、文具之类的东西,再给他们一点生活费,最好是每周发放,就是这样工作比较繁琐。”

    王老师说道:“这个倒是不怕。学校能够做这些事情的老师很多。”

    宁乐意自己读书的时候,就接触过一些家庭比较困难的同学。

    有些同学的家庭是真的困难,说是挣扎在温饱线上也不为过。

    但有些同学的家庭并不困难,只是因为各种各样的原因,家长并没有尽到责任,甚至是忽视,乃至于虐待子女。

    面对这样学生,老师们只能尽力通过家访之类的手段来敦促,但能够起到的效果微乎甚微。

    宁乐意想要帮助的,更侧重于这部分学生,因为在目前阶段,这部分学生并不会得到更多帮助,但他们真的很需要帮助。

    而且相比于学习成绩,他们首先要做的是生存下去,然后才是尽量读好书,将来可以给自己找个好一点的出路。

    宁乐意能够注意到的事情,王老师怎么会不知道?

    她帮助过的类似情况的学生两只手都数不过来,但她个人能力实在有限,也想不出太好的办法。

    宁乐意显然是考虑过的:“学校原先的宿舍楼还能用吗?”

    他们中学其实建校时间挺长的,还保留着建国前的教学楼和宿舍楼。

    教学楼改成了老师办公室,宿舍楼好像变成了杂物房。

    王老师想了想:“恐怕得重新装修才行。水管电线都得重新布置。”

    对宁乐意来说,哪怕新建一栋宿舍楼也不是问题。不过遵守王老师的精神,不多花一分钱。

    “能重新装修就好。类似情况的学生应该不多。基金来补贴他们的住宿费、生活费和学杂费。宿舍的运维费用,也从基金里出。”这会儿钱还很值钱,宁乐意估计这些算下来,前期投入大概几百万就够了。

    这种事情难就难在长期运维上。

    就说最简单的,他给学校捐空调。一整个学校的电费不是个小数目。

    如果学校没资金来出这笔钱,那么势必这些空调就会成为摆设。

    空调电费只是其中最简单微小的一部分。

    剩下的哪一样都比这个困难,甚至钱还不是最主要的。

    像是宁乐意想帮助的那些其实家庭并不困难的困难学生,有些学生家长自己不管孩子,但别人来管孩子他们又觉得丢了面子,各种胡搅蛮缠的情况非常多。这其中就需要老师们的大量沟通工作。

    宁乐意之所以想要每周发放生活费,一是这个年龄段的孩子并不是每个人都能好好规划金钱的用途,二是钱如果多了点,他们也缺乏确保这些钱用在自己身上的能力。

    也许是社会上的小混混或者是“学校大哥”的敲诈勒索或者盗窃,也许是来自家庭的压迫。


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