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晚安文学www.wawx.net提供的《坏了，我没梗！[星际gb]》 70-80(第16/20页)
丁寒可能是星际唯一会和她说新年快乐的人了。
她笑了，回应道：“新年快乐。”
第79章 第七十五章 学数学一定不能眨眼！……
自那日看雪后, 两人经常在共享屏幕的同时开视频。
因为陈文嘉进入了新的阶段——二刷数学。
她的数学基础太差了，第一遍只是学了个大概，还有很多知识不理解。
虽然星际的网络世界也有很多数学名师, 但很不幸，那些老师讲的东西对她这个地球人来说就像是天书一样。
她头昏脑胀、迷迷糊糊地熬过了第一遍网课, 但实在是撑不到听第二遍了。
丁寒觉得这样下去, 陈文嘉肯定达不到数学的线, 于是他自告奋勇承担了教陈文嘉数学的任务。
他的星际数学近乎满分, 他逻辑分析能力很强, 语言表达能力也好，他有信心可以教好陈文嘉。
为了根据陈文嘉的反应看到实时教学效果，丁寒主动提出屏幕共享和视频一起开。
两人刚开视频时，还有些不自在，觉得有些莫名的尴尬。
但正式进入学习状态后, 陈文嘉只剩昏昏欲睡，丁寒只剩不断叹气。
“你看这个高维度贝分, 它的逻辑很简单, 就是微分无限化, 举个例子，比如我们要计算空间中的粒子数量, 我们……”
丁寒是个非常优秀的老师, 他可以把复杂的公式模型一点一点拆下来，把知识直接喂到陈文嘉嘴边。
然而被喂饭的陈文嘉努力张着嘴, 却吃不到一口。
她的眼神从坚定清醒逐渐变得呆滞迷茫。
我是谁？我在哪？
就是一个眨眼的功夫，怎么就听不懂了呢？
“这样就解决了。”
丁寒停下笔，抬头问屏幕那一头的陈文嘉：“可以听懂吗？”
陈文嘉看着共享屏幕上的推导过程，眼神飘忽：“啊……就……就听懂了一点。”
“没事, 我可以再讲一遍。”
丁寒很体贴。
陈文嘉是个初学者，学得慢一些是正常的，只要每次有进步就好。
丁寒问：“是哪里没听懂呢？我重点讲讲。”
陈文嘉的眼神更飘忽了，说话的声音满是心虚：“就……我……那个我……”
她支支吾吾。
丁寒更体贴了，他换了个问法：“告诉我哪里听懂了也行，让我看看你差哪一部分。”
有些学生在学习的时候，会本能地产生不自信的心理，作为一名合格的老师，应该尽可能从多个角度出发，挖掘学生对知识的掌握程度，以便制定下一步教学计划。
“没事，别紧张，你说出来我才知道后面该怎么教你。”
在丁寒的鼓励下，陈文嘉终于鼓起了勇气，她拿着笔，圈出了丁寒字迹中的公式符号，她看着丁寒，小声道：“我知道这个符号是无限积的意思。”
此时的丁寒还没有意识到问题的严重性，他点点头：“嗯，对的，然后呢？”
“然后就没有然后了。”
陈文嘉羞愧地低下了头。
她在丁寒写下这个符号后眨了个眼，然后就再也听不懂了。？
没有然后了？？
丁寒有一瞬间的自我怀疑，他看了看屏幕上清晰明了的五行公式，不太能懂陈文嘉为什么听不懂。
“没事，这样吧，我们先把定理温习一下，然后举几个例子巩固巩固，再看这个推导。”
丁寒对陈文嘉总是有很多耐心，他决定重新再教一遍。
毕竟知识的学习是一个不断重复的过程，重复得多了，自然就会了，每次再看时，都会有新的心得体会。
“好。”
陈文嘉乖巧点头，暗中握了握笔，心想这次学习一定不眨眼了。
于是丁寒又讲了一遍，他问：“这次有没有进步一点？”
陈文嘉举手，自信开麦：“有，无限积后面的那个数字，原来它是个固定值，就是说它可以一直存在！”
“……”
丁寒看看屏幕上的固定公式格式，又看看陈文嘉。
他第一次觉得，原来清澈愚蠢竟然可以如此的具象化-
当一个人学不懂数学还要硬学时，这个人无疑是痛苦的。
当一个人学不懂数学还要硬教她学会时，教的人无疑也是痛苦的。
两人在数学的知识海洋里彼此折磨。
但陈文嘉明显更疲累一些。
在训练方面，王素为陈文嘉制定了个人训练计划，希望能在最大限度上帮助她激发潜能。
于是陈文嘉白天的训练强度更大了。
王素就像个魔鬼一样，先是快速消耗她的体力，然后又一点一点的将她体内存留的能量抠出。
每次训练结束后，她要么和李木禾等人颤颤巍巍的相互搀着回去，要么就往宿舍爬几步，然后在训练场累晕过去，等恢复后再去大棚里学习。
沙漠里最多的就是尘土，陈文嘉经常土灰土脸的出现在视频里。
她会一边喝营养液，一边找昨天做的笔记。
在喝营养液的空档，她会说：“丁老师，我们昨天学到哪了呀？”
丁寒会看着视频对面出现的憔悴面容，等她喝完营养液后，带着她回顾昨天的知识。
一晃三个月过去，陈文嘉终于学完了数学并做完了数学习题，开始进入真题演练。
某天晚上，丁寒看着屏幕上五十六分的试卷，点了点头：“第一次就能考五十六分，还是很厉害的。”
刚做完数学题就被现场评分的陈文嘉趴在桌子上，有气无力地道：“您这是在夸我还是在损我呢？”
“我当然是在夸奖，你可是我教出来的，损你的话，不也在损我自己？”
丁寒是真在夸陈文嘉，以陈文嘉这个水平，能考到五十六分真的很不错了。
但五十六分本人并不满意，她看着屏幕上醒目的红叉，觉得自己怎么就沦落到如此地步。
她以前可是品学兼优、初高中每年都是三好学生、大学常年拿奖学金的人，怎么能考到五十六这种丢人的分数？
而且这套数学的总分还是一百五。
“丁老师，你第一次做星际的数学试卷时，分数高吗？”
曾经的学霸陈文嘉此刻急于从同类身上寻找共同感，借以捡起一个文科学霸最后的倔强。
丁老师很委婉而且抱有鼓励：“我当时分数也不是很高，你别丧气，只要多练习，成绩提起来还是很快的。”
分数不高？
分数不高的意思是和她差不多吗？
陈文嘉对后半句的鸡汤没有感觉，反而心里因为‘分
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