我喜欢纸片五和他本人有什么关系: 9、第 9 章

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给我丢进海里去。”

    回到过去是不可能的,作业是没写完的,本子是用不光的,不交的理由是找不到的。

    被他留到最后的是一项历史作业,挑自己感兴趣的历史事件写一份报告,大概就是培养兴趣,让学生主动去搜索并了解历史。

    五条悟家里古籍不少,但他对这些不感兴趣,挑了个最知名的本能寺之变事件,准备凑份作业。

    天正年间,织田信长如日中天,统一日本指日可待,却突然遭到心腹明智光秀背叛,殒命本能寺。

    事件举国皆知,搜集相关资料就容易了。但或许是过于出名,反而被提出许多问题。

    群众最关心的就是明智光秀背叛的动机,众说纷纭,假说观点十多种。

    这种事情现在当然是没有正确答案了,只需要写出自己搜集的资料和自己的观点就可以。

    五条悟一边挤牙膏似的往外蹦字,一边揪自己头发:

    “没有标准答案的东西就该从教育里被剔除,什么叫言之有理即可,老子就是真理!”

    金海:“哦?”

    他的接话引起五条悟说话的欲望,把自己的作业叭叭吐槽了一通。

    五条悟的观点看起来就很随意,是应付作业的产物,支撑论点的证据和思考几乎没有,大概是说明智光秀实际是正统维护者,是为了阻止织田信长篡夺皇位。

    本能寺之变,天正十年……

    金海摇头:“光秀,他嘛……其实没那么复杂,野心论就是最终答案。”

    “你这有些离谱了,不过这种没有定论的东西大开脑洞也没问题,就当锻炼想象力吧。”

    五条悟:……?

    这语气?

    “你熟人?”

    “差不多吧。”

    五条悟难以置信:“那你不早说?!”

    他还犯得着想半天才动笔?标准答案就摆在边上!

    金海无辜:“是悟说不用家教的啊?”

    五条悟咬牙:“你还有什么故事要补充吗?”

    “唔……睡前故事环节吗?”金海看一眼时间,“悟也到这个年纪了呢,写完作业给你说一段?”

    五条悟嘀咕“写完了还听这个做什么”,但写完后还是放下笔主动喊对方。

    “其实也没什么,找朋友的路上被卷进战场,巧合下参与了几次战争。”

    金海说起过去的事都很简洁,但这次他难得不一样:

    “当时还有人给我起了个外号呢!”

    “哎呀,毕竟我这么高,丢在人堆里被瞩目也很正常,叫什么九尺巨魔,太有眼光了。”

    五条悟打开手机一搜:

    不仅有记载还有画像。

    好丑。

    “九尺,都快三米了。”五条悟吐槽,只见对面的眼神更亮了。

    怪不得这么主动,今天金海这是来吹牛的。

    五条悟伸出两根手指:“但实际上连两米都还差整整两——厘米。”

    九尺巨魔脸上的笑容消失了。

    两米怎么了,两米难道不高吗?但两米没有传奇色彩根本拿不出手吹牛。

    金海脸色一变,手揣袖子:“这次任务报告写了吗?”

    五条悟:……

    靠,忘记了。

    金海戳中学生的痛点,背手离开。

    庄园管家昨天给自己提供了灵感,今天金海已经做好木牌,准备睡前翻牌,抽中一个幸运周边陪睡。

    生活是需要一些仪式感的,比如现代皇帝翻周边的牌就寝,比如庄园管家获得半年奖金与假期。

    也比如五条悟今晚准备脸上盖着历史书睡觉。

    让知识从高浓度处往低浓度的地方流淌。

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