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晚安文学www.wawx.net提供的《目标是嫁给豪门alpha》 100-120(第13/27页)
冽出声问道。
他一直很习惯留意柏行疏，柏行疏这个不太对的反应，自然是引起他的注意。
柏行疏简要说道：“C班有人丢枪了。”
林冽微微皱了皱眉，想了一下，拿起通讯器拨了出去，几秒钟后，柏行疏听到了林冽通讯器里传来了鬼哭狼嚎的声音。
“老大，是我的枪丢了！！”
是班长也是宿舍长的林冽：“……”
第111章 第 111 章 “这样不太好吧……”……
原本只是提醒舍友, 结果变成直接找到当事人，林冽也是无语了下。
这还能有什么办法？只能给人把枪找回来啊！
林冽本身就是柏行疏所说的，会为了别人出头的性格。
挂了通讯后, 林冽满脸无奈地看着柏行疏：“你有注意拿走枪的指导是哪一位吗？”
柏行疏摇了下头, 给林冽说了个坏消息：“太远了，看不清人。”
当然, 柏行疏从来也都是会给人带来好消息的家伙, “但我知道枪在哪里。”
作为学生们的指导老师，人数肯定是少于学生们的, 这也代表着他们会更容易被关注。
提溜着个学生的配枪，肯定一下子就会被注意到，所以很自然就会选择把枪就地藏起来。
听出来柏行疏话语含义, 林冽震惊：“他们不担心枪真的丢了？”
柏行疏往后努了一下嘴, 示意后面还有车子远远跟着呢。
林冽无言以对。
不过现在这个结果, 倒是比让他舍友去找指导要枪, 要轻松很多。
林冽正准备问柏行疏, 那枪的具体位置, 就看到柏行疏露出了兴致勃勃的目光，对着旁边竖起耳朵吃瓜的众人说道。
“你们说……指导他们都开始对我们下手了, 我们要不要回报回报？”
S班的众同学们：“……”
他们对柏行疏这个话语并不陌生。
当初在打组合赛的时候, 他们就经常听到柏行疏用类似的语气, 说着类似的话语。
……他们可算是知道，柏行疏在说这话的时候，是什么表情了。
“这样不太好吧……”S班同学用期待十足的声调, 说着这充满违心含义的话语。
他们刚和隔壁医疗系的相互吐槽老师呢，这会正是新仇旧恨上头的时间。
而且都军校生了，比起防御指导老师对他们的搞事情, 还不如他们先一步下手为强。
意思意思摸了下自己良心后，同学们开始摩拳擦掌，“所以，这不太好的事怎么做？”
于是立即有人出声提议，“我们也去把指导的枪摸了？”
刚兴奋起来的众人：“……”
大家你一下我一下，把说话的这人蹂.躏了一番。
军规知道吗！
军规就是，指导们可以随便把他们的枪摸走，表示这是给他们的教训，而如果他们去把指导们的枪摸了，那就是漠视纪律，还是要给他们一个教训。
这是能做的事吗？！
柏行疏听着这些人七嘴八舌讨论着怎么反击，但没有个什么好的方案。
毕竟以下犯上什么的，还是挺敏.感的事情，很容易就越线要吃检讨。
最后，众人看向了鬼点子最多的柏行疏。
这事既然是柏行疏最开始提的，肯定他已经有想法了。
柏行疏嘿嘿笑着，伸出手开始教同学们，这种想要搞事情办法整个逻辑构思。
“首先，做事要给自己确定一个不能破坏的底线，或者说原则。”
“我们先看指导他们做这事的目的是什么？”柏行疏在地面上画了一个圈，写上了‘收心’两个字，“他们希望我们从放松的休闲状态，转变到紧张备战上。”
“所以松懈了的同学，就会被他们教训。”柏行疏再写了‘摸枪’两个字。
这是对他们战斗系的操作，对其他系的可能方法不一样，但是整体上教训人的大方向是没有错的。
“学校的这份考量有没有错？是没错的，没有问题的。”柏行疏给予了肯定，其他同学们也都认同。
现在吃教训，总比以后上战场被教训来得好。
这点他们都很心知肚明。
“这点我们是不能破坏的。”柏行疏明确下来这个原则，也补充了刚才同学们琢磨‘报复’行动的时候，得出来的结论，“也不能对指导下手。”
“所以，我们能做的事情不多。”
“还记得焦融那次事情，学校是怎么把我们玩弄在股掌之间的吗？”柏行疏说了个所有同学们的共同回忆。
“这些可恶的大人们，除了想给教训之外，还很喜欢看我们的笑话。”
“看我们狼狈气恼痛哭流涕，把他们曾经遭遇过的事情，让我们也经历一遍。”
柏行疏十分清楚这种心理。
因为他就做过这种大人！
最喜欢的就是，把萌新们欺负得哇哇大叫。
多可爱啊=w=~
“所以我们要做的事情很简单。”柏行疏很轻松给出结论，“让老师们看不成笑话，让他们不管用什么手段来折腾我们，都看不到他们所希望的反应就行。”
同学们：“……”
“这怎么可能做得到啊……”同学们没觉得这是能实现的目标。
柏行疏看向他们：“为什么不可能？”
“我不就是给班长舍友找到枪了吗？”柏行疏骄傲地把手搭在林冽身上，显示着自己的功绩。
同学继续提出疑问：“那也只是你正好看到。”
柏行疏不觉得这是问题：“踏石留印、抓铁有痕，我既然能看到，这么多人，肯定也有其他人看到，我们解决不了的事情，大一所有院系的学生加起来几千人，加起来难道还解决不了吗？”
这话语蕴含着的那股热血，顿时说服了大家。
于是大家也开始思索起来，这件事情应该怎么行动。
他们提出了问题。
“我们要做这事不能让指导他们知道吧？要怎么悄无声息，把所有人联合起来啊？”
这问题……
其实还蛮简单的。
柏行疏转头，看向已经混熟了，开始在他们身边吃瓜看戏的，医疗系众同学。
医疗系学生们：“？”
啊？什么？原来有他们的事啊！
十分钟后，一个又一个由医疗系学生组成的几个小队，从最末位出发了。
负责维持秩序的指导老师们看到这异常行动，过来问询情况。
这些医疗小队们回答得很干脆。
“看大家都很累，我们觉得这种情况，其他班
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