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晚安文学www.wawx.net提供的《时雨》 20-30(第12/25页)
来吗？”方知雨激将她，“与其在电话那头听，不如来亲眼见证我会不会去见谭先生？”
“我为什么要？……谁理?你啊。”
然后就说不讲了，她饿了，要吃饭。随即状态就变成了静音。
谁这时候吃饭？该叫午饭还是?晚餐？还是?你乱找借口躲我？
对着头像这么吐槽一番，对方却再无回?应。
方知雨抱膝盯着手机。看着看着，她想接下来，果然又会起变化：
清扫什么的，明天再说吧。今天，她就要去文化公?园。
*
半小时后，方知雨戴着耳机出现在公?园门口。
耳机里根本?没声音，但她还是?戴着，生怕错过什么。但实际上那边一直静音，一副“我可没在听”的样子。
也说不定?真没在听。毕竟吉霄的周末可是?丰富多彩、安排很多，哪有时间听她无聊沉闷的日常。
虽然没能把?吉霄哄来，但这点遗憾不影响心情。因为今天她竟然拒绝掉了谭野，更因为此时此刻，电话那一头或许有人?会听。
方知雨带着不自?知的笑意走在人?群中。
她住的这一带是?老城区的边缘，跟公?司附近相比就冷清许多，好像那个传说中凌晨三点仍有人?去酒吧的不夜城跟她现在住的地?方不是?同一座城市一样。
虽说如此，周末的文化公?园里又好像总是?很热闹。有锻炼的人?、游玩的人?，还有来逛博物馆的人?……
今天这里好像有什么活动。看了一会儿才知道，原来是?上午刚进行了半程马拉松。此刻还有摊位和人?潮未散去。大家有说有笑，欢声笑语。
在一派春日的热闹中，方知雨一边远望着玉兰花，一边步向湖畔，心想真可惜，
吉小姐错过了这么美丽的花开。
刚想到?这，身旁人?的谈话就隔着沉默的耳机传到?她耳朵里。是?两个女人?带一个六七岁的小女孩。
小女孩剪短头发?，清爽可爱，叫她们其中一个妈妈，另一个小姨。
妈妈跟小姨讲，说这小姑娘心气高，问她长?大要做什么，她说要当科学家。
小姨好笑，问小女孩，你要当科学家啊？
小女孩答，是?呀。
你知道科学家做什么的？
小女孩答不知道，但是?——
“我就要当！”
童言无忌，听得方知雨满心怀念。
小时候谁还没做过当科学家的梦？她也做过，但是?没做太久。
她是?个很爱做梦的小姑娘，梦多到?母亲方丽春念叨她，做人?没定?性。
但好歹有一个梦她做得最久，那就是?当导演。
方知雨回?想起自?己的中学时代。
她所在的小县城常年落雨，云雾缭绕。但她却总觉得在自?己的记忆里，大多数时候都晴空万里——
在无常降临之前。
第26章 念想
她和方丽春生活的小县城在?黄山以东, 地方虽小，却是名人故里。
方丽春靠方家和打拼，经营着?两处高?山茶园, 种茶卖茶, 生活比村中?其他人优越。母亲独自供她去县城读书，所以她平时努力认真，成绩不?错, 就是爱做白日梦。
小地方的教育更重视基础学?科，加上这里自古商贾辈出、文风昌盛，县中?学?的孩子要么没有宏愿，要么也是想成为大商人、大文豪、科学家。就她奇怪，长大了想拍电影。
话虽如此, 方知雨还是在学校里遇到了一个同道中?人, 名为汪润, 大她一个年级。汪润漂亮出挑，梦想是当电影演员、做演技派。两个人一拍即合。
县城离村上坐车要一个多?小时, 高?中?学?业又繁忙，所以方知雨那时不?是每周都回?家。在?县城度过的周末, 偶有闲暇的时候, 电影院就是她和汪润的圣地。其次是网吧，因为网吧也可以看电影, 还可以下载，选择比电影院里多?, 消费还便宜。
小地方，加上早年时对?年龄查得不?严, 放她们和其他学?生一并?进去。别人玩游戏，她们找电影。在?白日梦中?, 青葱岁月像春雨后抽新芽的茶叶般，轻悠悠、脆生生。
除了看电影之?外，她们也一起看书。谁还没有在?青春期喜爱过文学?呢？尤其是，她们还有一个很优秀的语文老师。
现在?回?想起来，章锦绣那时也才20出头。大她们不?过几岁，但在?方知雨和汪润的眼?里，她可是百分之?百的大人，象征着?成人世界和绝对?正确。刚毕业分来实习的时候，章锦绣带汪润她们那一届。后来转正没随孩子们升年级，而是重新回?到了高?一，成了方知雨的语文老师。虽然不?教她了，汪润却还是爱拿着?课业来找章老师解答。方知雨也是问询的常客，就那么认识。
章老师大学?在?宁城上。去大城市受过一圈影响，人又年轻，令她和其他语文老师完全不?同，想法前卫许多?。听说她们喜欢电影，章老师告诉她们不?要单是喜欢，电影也可以成为工作。
她们那时还只是做白日梦，从没想过自己真能和电影联结。章锦绣却成了那座桥梁。她说，想争取到这份梦寐以求的工作，你们现在?就要好好学?习。为什么呢？因为你，想当导演，那以后可以考虑导演系；而你，想当演员，就考表演系。电影学?院还有很多?其他科系都是你们可以选择的，比如戏剧文学?。所以你们知道吗？梦想都有可实现的途径，但你必须付出汗水。
从章锦绣那里，方知雨看到一扇全新的门。这扇门把白日梦化为切实的可能，化为我今天该为之?做些什么。如何提高?成绩、怎么离目标近一点，突然都变得有了意?义。
章锦绣还会给她们介绍课外书，甚至包括一些在?其他语文老师眼?里“不?务正业”的杂志，什么《萌芽》，《格言》，《看电影》……她把必修教材里没有的名人名篇也排进课堂，让大家一起阅读赏析。
其中?方知雨最喜欢的一篇，就是余光中?的《听听那冷雨》。即使背不?下来，逐字逐句读也读过很多?遍，还在?暑假的语文作业里做过摘抄、写过感受。
首先，细雨飘零的天气她就很喜欢，因为山间绿野会湿润一片，还因为她的名字里就带着?一个“雨”字。对?着?田野、青山和云雾，她都念过这篇文章。一边念一边感受文字，画面，和字里行间雨的气味：
第一句是“惊蛰一过，春寒加剧”，之?后是料料峭峭、淋淋漓漓。画卷展开，从长巷短巷，到乡里城间，最后晕染到整个国?度，再从现实漫进文化……
在?这片散文里，方知雨还找到了自己的故乡：
“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土地就在?那里面。”
可不?是，她的皖南就是这样。
在?高?山茶田读它是最好的。抬头是“白云回?望合，青霭入看无”；脑中?是深色雨景、撑伞的浪漫少年人；最后向下俯视山脚的村庄
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