带着爹妈穿七零: 240-250

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卖吧?

    一旦售卖,就有可能流落到国外的探子手里,他们拿回去,一年两年破解不了,三年四年总能破解出来。

    与其花费大量的时间精力去防着国外发现,还不如正大光明地卖给国外。

    在国外努力破解的时间段内,他们有钱又有时间,完全可以研究出二代、三代产品。

    这样一来,既赚了外汇,又确保了领先地位,同时还有一个好处,当华国的电脑永远最先进,且价格还比他们自己研究的花费更低,国外会不会将研发的投入转为引进技术呢?

    这点是她爸和她解释的,她爸当时说:“上辈子,很多领域,国外就是这么对待咱们的,这回总算轮到咱们把同样的手段施展到他们身上了!”

    高正豪是京大计算机系的一名学生。

    他和别人不一样,高正豪是一名坚定的“洋务”派,他认为国内的计算机虽然有所进步,但是真论技术水平与积累,还是要看国外。

    高正豪很认可“师夷长技以制夷”这句话,他觉得出国留学,学习国外的新技术,再回来报效祖国,对他们计算机这门新兴学科来说,是很有必要的。

    学校里有人说他崇洋媚外,高正豪也不在乎,相反,他还有种“举世皆浊我独清”的感觉。

    唉,天才总是容易受到世人的误解。

    不怪他们,他们以后就知道了他的想法是对的。

    学校里新开了一门课是计算机系的热点新闻,高正豪也知道,别人是期待,他却是“我倒要看看水平怎么样”。

    因为抱着这种挑刺的想法,高正豪并没有提前占座,他从图书馆慢悠悠赶来,没想到教室里已经快坐满了。

    高正豪嘀咕了一句:“怎么这么多人?”

    他仰头左右看看,好不容易找到几个空位,偏偏都是给同学占座的。

    真是的,一节连老师都没见过的课,竟然都跑来听,他甚至还看到了其他系的学生,至于吗?

    找了半天,最后只有第一排有个位置,那个位置不是空的,坐着个小姑娘。

    大概是哪个老师家的孩子吧,高正豪这么想,他走过去,商量道:“小朋友,你是哪个老师家的?我送你过去,你把这个位置让给我好不好?”

    “不用送,你坐吧。”

    小姑娘起身把位置让给了他,高正豪有些不好意思,特别是看到这个小姑娘没有离开,而是一个人站在了门边,心里更歉疚了,怎么有种抢小孩东西的错觉?

    高正豪挠挠头,认命地起身,走过去,下意识放轻声音:“小朋友,你是在这里等人吗?你的家长呢?要不我带你去找你的家长吧?我们马上就要上课了……”

    小朋友笑了笑:“不用了,谢谢。”

    高正豪还要再说,却见她看向门口,然后一位身姿板正的女同志走过来。

    “若男姐,拿到了吗?”

    “拿到了。”张若男暗暗打量了一番在苏月同志旁边的男学生,确认了对方没有危险,才收回视线。

    高正豪摸摸后脖颈,莫名觉得刚才身上一凉,他看小朋友的姐姐已经来了,就回到了座位。

    才坐好,铃声就响了。

    嘈杂声渐渐减少,高正豪看向门口,心中暗嗤,什么老师,上课了还不来?

    下一秒,他就看见刚才那个小朋友走上了讲台。

    “哎——”高正豪不由开口,却见她站在讲台中间,笑眯眯地看着大家,开口道,“各位同学,大家好,我是《计算机组成与网络》这门课的老师苏月。”

    高正豪:“!!!”

    其他同学:“!!!!”

    啥?幻听?还是他们没睡醒?

    第244章 苏老师

    人生总是充满意外,就好比此时此刻。

    谁能想到他们新课的老师竟然是个小姑娘?

    他还管人叫小!朋!友!

    他还要送人去找家长?

    高正豪整个人都快裂开了,还是送我去找家长吧!

    和他一样震惊的还有教室里的其他同学们。

    如果脑电波能连上线,现在飘荡在教室上空的弹幕一定分分钟999+。

    “同学们,谁懂啊,新老师竟然是个小姑娘?!”

    “她真的不是走错了或者开玩笑?”

    “谁还记得新老师的来历?”

    “江大信息工程博士,京大物理系、化学系博士,京大名誉教授,首都研究所计算机项目负责人……你跟我说是个十几岁的小姑娘?”

    “这种上不如老,下不如小的日子真是够了!”

    “有没有种可能,她实际年龄并不小,只是看起来小……”

    “上面的,没有可能!搞科研的,累都累死了,难道还能返老还童?”

    “上上面的,有没有种可能,苏博士是我们前几届的学姐?”

    “补充一句,苏博士就是闻教授炫耀的那个送他笔记本电脑的学生!”

    “再补充一句,那个笔记本电脑也是苏博士的成果……”

    “!!!”

    “!!!”

    “!!!”

    整个教室齐刷刷震惊脸,能考上京大,已经是天之骄子了,现在他们突然发现人外有人,天外有天,且这个人还厉害得让他们比都没法比。

    受到的打击太大,一个个被震得恍恍惚惚。

    但是很快,他们就没功夫恍惚了。

    计算机组成原理?

    冯·诺依曼机硬件结构中的组成部分?

    二进制数的运算法则及运算器的组成?

    如何以多种存储器组成多级存储系统?

    中央处理器的设计以及控制器的组合逻辑和微程序实现方法?

    …………

    怎么一个恍神就有点跟不上了?

    老师,你第一节 课就讲这么复杂的吗?

    还有啥网络互联,互联网时代。

    在网络上进行通讯、社交、网络贸易、云端服务、资源共享……

    全球化、地球村……

    未来在电脑上真的能做这么多事吗?

    新老师与想象中大不一样,给学生们的冲击太大,一开始,虽然上课了,但是大家难免嘀嘀咕咕,小声议论。

    可是随着新老师的讲课,教室里越来越安静,最后只剩下一道声音在教室里回荡。

    学生们一边竖起耳朵,一边奋笔疾书,生怕漏下一句半句,这些可都是干货啊!

    拿出去,其中一点,都能写一篇论文!

    苏月看他们认真记笔记的样子,不由笑道:“不用一字一句记,如果有需要,下课之后,派个代表,拿我的教案去复印。”

    学生们抬起头,目光炯炯地看着她,

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