制作游戏,震撼星际: 60-70

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    【内容:第一次玩这种类型的游戏,没想到还挺上头,世界观捏的真得很有趣了,盘古开天辟地、女娲造人之类的,所有条条框框都特别顺理?成章,感觉起来真的很震撼。

    包括细节玩法,拿第一个副本招摇山举例,我?完全没想过还有“饥饿”这种debuff,更没想过,是吃山谷里的草消除的,还有迷毂树解除迷路的方法,本平平无奇星际人真的有被震撼到。】

    【1L:悄咪咪说一句,这款游戏借鉴的是古蓝星华夏文化中的一本古籍《山海经?》哦。不?过按照目前?星际对这本书和那?个时代文化的考古了解,复原出来的内容很少。游戏中体现的是楚磬脑补的,还是她知道的“内幕消息”制作出来的,我?就不?知道啦~】

    【10L:难怪楚姐当时通过游戏制作人这个身?份认证的时候,用的是“蓝星”这个名字诶。】

    【15L:你们说的都太复杂了,本普通玩家想不?了这么多?。说回游戏本身?,就这游戏副本的前?置通关是真的难。谁能想到折断一棵树的树枝带在身?上,就能找到通关的路啊,这简直令人匪夷所思!】

    【20L:啊???原来通关方法是这个,怪不?得我?到现在都没通关。我?真单纯,我?以为?就跟《人与魔》的迷宫那?样,只要找对路就能走出去呢!火速去通关了,各位再见?。】

    【55L:哈哈哈哈,这个通关方式,交给普通玩家是真挺难办的,不?过交给梅菜扣肉和她带起《活下去》奇怪风潮的那?帮家伙来办,估计十分钟就能找到解决方案。不?用问了,因为?我?就是其中一员,我?们那?批人,别的水平一般,拆家水平一流!】

    【70L:前?面的大佬,能不?能带我?一起啊,我?实在没这种脑洞,留下个群号!实在不?想下回再卡副本了,太难受了QAQ】

    第66章

    方念彤是γ-401星球星球综合大学考古专业的一名学生。

    在星际时代, 大学坐落的星球,在某种程度上往往代表着它的招生情况。

    而?星球的划分,则是按照α、β、γ的顺序排列,数字序号同?理。

    看星球的编号名就知道, 方迎彤的学校招生情况很差。而她就读的考古专业就更拉了, 今年, 包括她在内,整个学院只有3个人。

    就挺惨不忍睹的。

    不像其他?两位是在报考时调剂再调剂,方念彤是自己决定要念这个专业的, 因为喜欢。

    方念彤也知道这是个冷门专业,报名的时候犹豫过。但是,她在星网上交的志同?道合的好朋友们,都表示准备报名这个专业,她就放手做了。

    结果就是这个惨状。也是后来她才知道, 那些信誓旦旦的网友,其实不过是刚上中?学的小妹妹小弟弟……

    郁闷肯定是郁闷的。

    但方念彤也没有特别难过, 毕竟家里足够有钱, 不用为工作的事情发愁。

    尤其是, 当她真正?开始读这个专业,发现她真的高度热爱专业知识这些后,方念彤的纠结犹豫全部消失,被“想要在这个行业发光发热、想要将星际对古蓝星的知识拓展的宽一点再宽一点”的想法完全取代。

    不过最近几天, 方念彤这个想法有点稍稍懈怠。

    因为她开始沉迷游戏《山海奇谭》了。

    其实这个年纪的女孩子, 刚脱离义务教育的束缚, 忍不住投向游戏的怀抱, 是非常正?常的事情。

    但是按照导师的说?法“考古是一项非常枯燥乏味、漫长持久的事业,如果你现在都不能做到每天坚持学业, 恐怕以后也很?难从事相关工作”,方念彤有点怕怕的。

    不过,在刷到《游戏之家》上那个《山海奇谭》的热帖后,忽然愣住了。

    这个游戏,竟然是取材于古蓝星华夏古籍《山海经》以及其他?古籍。

    如果方念彤没记错的话,她目前的华夏史?老师,目前的专修就是这个方向!.

    隔天。

    华夏史?课。

    邱老师一走进来,就听?到两个学生正?在闲聊。

    佩吉:“真的吗,你也在玩《山海奇谭》?”

    方念彤十分自信地点头?:“而?且我已经通关三个副本了。”

    佩吉两眼?放光,看方念彤的眼?神显然比看邱老师更像在看老师:“招摇山、堂庭山和即翼山吗?”

    “嗯。那个,等等,上课了,我们等会——”

    “你可真是太厉害了,能告诉我你通关的方式吗,我……”

    不等佩吉继续说?下去,邱老师的眼?刀已经到位,皮笑肉不笑地点名,让佩吉和方念彤站起来。

    课堂的氛围一下子凝重起来,另一个没被点到名字的学生坐在角落里瑟瑟发抖。

    邱老师语气温柔,大有循循善诱的味道,问?出的问?题却很?犀利:“看你们上课了都还聊得这么开心,一定是已经对这堂课要讲的内容烂熟于心了吧?”

    佩吉和方念彤这会儿头?都埋得低低的,盯着自己的脚尖,压根儿不敢说?话。

    “既然这样,那你们也一定可以回?答上来我这两个问?题。在古蓝星的华夏历史?中?,谁是实际意义上的创世神?”

    佩吉愣了一下。

    方念彤反应要快些,抬起头?,不太自信地说?出那个名字:“盘古?”

    邱老师明显愣了一下,紧接着,她问?出第二个问?题:“那谁是理论意义上创世神?”

    方念彤想了一下,猜测道:“应该是盘古、女娲、黄帝、炎帝、嫘祖……”

    按照认知,方念彤一股脑儿把《山海奇谭》开场动画里所有出现的神灵都堆上了。

    邱老师笑笑,推了下装饰性眼?镜,让方念彤坐下。

    坐下前,方念彤惊喜又不敢置信地问?:“老师,我说?对了?”

    邱老师摇摇头?。

    方念彤顿时有些失落。

    邱老师微笑道:“两个问?题你只回?答对了一个,但这非常正?常。因为后一个,哪怕是在目前的考古界,依然是有纷争的。你能说?出这么多神灵的名字,老师都非常惊讶。看起来,你的确对这门学科非常感?兴趣,也了解了非常多。”

    方念彤惊讶地睁大眼?睛。

    不等她说?出接下来疑问?,旁边,佩吉说?话了。

    佩吉心虚又有点小不满,暗戳戳开口:“老师,那我呢,我能坐下吗?她刚才说?的那些,我也知道。”

    邱老师视线轻飘飘地落到他?身上,言不由衷道:“嗯,那你也很?厉害,坐下吧。”

    佩吉:……

    不是,他?是真知道啊!

    只是以为《山海奇谭》单纯是个游戏,没想到现实中?竟然也是这样,没敢说?而?已。

    邱老师这语气怎么跟他?骗人?似的,他?看起来就那么不像好学生吗?

    

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