七零之从高考开始: 40-50

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?了什?么都想摸一摸,看?到好的装备就想带到学校去。

    长?崎造船厂的技术革新林叙就在杂志上?看?到过,说长?崎厂曾经向西方引进?焊接取代铆接的技术,助力自身造船技术大幅提升。

    日子国的技师要求他再焊一次,林叙没有拒绝,这就是他来实习的目的,他才不乐意从?早到晚喝茶看?报纸,喝茶看?报纸至少是几十年后的事,对现在的他而言还太早了。

    林叙又焊了一次,结果还和刚才一样t?。

    日子国技师换上?了垂头丧气?的表情——刚刚他们还推出了一位技术能手和林叙比试,可?经过欧洲专家的判别,林叙的得分居然更高?!

    “小林赢了!!”

    南江厂这头爆发?出一阵热烈的欢呼声,倒不全是因为林叙赢了,而是——至少在符合劳氏标准这条要求上?,他们不必低声下气?求日子国人。

    南江厂师傅们也算见?多识广,和苏联人打过交道,和西方人打过交道,他们不介意找这些国家学技术,而找日子国的话?,他们心里?总觉得不得劲。

    都知道日子国人奸诈,谁也不知道他们过来是诚心诚意教技术的,还是怀有其他目的。

    “小林你可?真厉害!”

    “学校还教这个吗?”

    华洋和王宁琦听到消息赶过来,就见?林叙被一群工人师傅围在中间,师傅们脸上?红通通的,手拍着林叙的肩膀,全没有他们刚进?厂时感受到的那股隔阂。

    他们年轻,又是大学生,工人们嘴上?不说什?么,心里?上?和他们却是有距离的。@无限好文,尽在晋江文学城

    可?这会儿,林叙就像南江厂自家人似的,被师傅们夸了又夸。

    “林叙厉害啊。”华洋感慨道,“要不咱俩看?看?林叙最近学到了什?么?老在办公室坐着也不是办法。”

    华洋带来的小说书都快看?完了,报纸上?的新闻千篇一律也没什?么意思,他俩见?林叙成天跑来跑去,也想学着林叙在厂里?各处看?看?。

    两人想好了,每天上?班该干的事干了,就去找领导申请下班组。

    就算实习结束了厂里?不给高?评价,那也不是他们的错,是厂里?先给他们安排到了不合适的部门?。

    反正先找系主任闹去。

    华洋从?小在交大长?大,早就知道陈明峰是什?么性格,陈明峰特别尤其的护短,更重要的是,南江厂现在的厂长?就是交大出身的,属于他们的学长?。

    华洋怀疑,最近厂长?的关注点大概都在新建的两艘船上?,根本不知道他们这批实习生是怎么安排的。

    当然,可?能在安排工作的人事处眼里?,人事组织是最好的岗位,不用下基层吃苦,对他们这群还没毕业的大学生而言最合适。

    ……

    总而言之,新来的大学生焊接技术一流的消息在南江厂焊接师傅当中广为流传,相比日子国人,年长?的师傅们更愿意找林叙教技术。

    林叙立刻变得忙碌了起来。

    不过他也因此在南江厂拥有了更多自由,他可?以随意去各个车间围观,还有幸观摩了目前计划建造的两艘船的图纸。

    不夸张地说,在海城这个地界,甚至在当下的国内,“世沪”和“世谊”两艘船所拥有的就是最先进?的图纸和技术,林叙过来的时机刚刚好,他是交大学生,南江厂上?下有不少建国后的交大毕业生,借着小师弟的名?号和伪“焊接大师”的称呼,技术员们一点也不介意他这个外人过来。

    “你毕业之后就来南江厂呗,离家又近,待遇也不错。”一位64年毕业的师兄提议道。

    他发?现林叙脑子转得很快,几人讨论图纸的时候,林叙在一边围观,不管他们说什?么,林叙脸上?都不见?迷茫,甚至能够立刻接过话?。

    他口中的一些技术,几位技术员甚至都没有听说过。

    看?到林叙的表现,交大毕业的几位老师兄也挺高?兴,高?考的停摆对他们船厂也是一种打击,举个例子说,他们厂长?是53届的毕业生,建国之后交大最早的一批学生,在他之后,54、55到60年的毕业生都是各家船厂的领导层,再往后到66届则是技术主力和中层干部,但66年以后,厂里?的技术人员就断代了,他们也盼着能有新的毕业生加入南江厂,为造船事业添砖加瓦。

    林叙表现出色,说明这一届大学生整体还是很优秀的,高?中教育的缺失并没有对这一届造成太大的影响。

    师兄们估计,厂长?现在正忙,顾不上?除了两艘船以外的其他事,不过林叙人既然到南江厂来实习了,厂里?无论如何不能把他放走。

    船王的两个订单完成了,南江厂要做好承接其他海外订单的准备,还得继续技术升级,留下林叙这种技术人才是很有必要的。

    第42章

    回来的意义

    “小林, 吃了没?”

    “吃过了。”

    早上林叙刚到?船坞,工人?师傅们就热情地和他打着招呼。

    南江造船厂的伙食不错, 吃得好,也能吃饱,最重要的是——他们实习期间可以直接领粮票,不用自?己花钱。

    林叙甚至领到了一份劳保用品,都?是厂里员工的福利。

    ……

    学习焊接的事?告一段落之后,林叙又来看?造船了。

    除了两艘出口船的订单外,南江厂还有其?他几?种船型在建造中,一艘船从设计到?出厂动辄几?年,林叙的实习期满打?满算也不过一个?多月, 他自?然没机会窥探一艘船建造的全貌。

    不过因为各艘船的施工进度不同,他有幸观摩了材料切割、焊接、设备安装调试的过程,工人?们干得热火朝天, 林叙也看?得激情?满满。

    对林叙而言, 这就是他的实景课堂。

    都?说课本上的知识要应用于实践, 可书本和实践毕竟有距离,如?果不亲身体验一下船厂的日常运作,他灌满大脑的知识点?还真不知道该用在什么地方。

    都?学船舶了,不把船认识透怎么行?@无限好文,尽在晋江文学城

    从某种程度上说, 林叙来得很巧,他目前体验到?的,是南江厂斗志最高昂的状态。

    在他们77届学生来实习之前,南江厂为承接出口船订单做了大量准备工作——技术部绘制的图纸、翻译的劳氏规范和日子国的舾装标准, 工人?们积极学外语, 质量科订立了严格的质量标准,工艺科则编制了各种工艺规程……只是各项翻译好的标准和规范, 就让林叙大开眼界。

    据说,南江厂早在清末建厂之初就有自?己的翻译馆,邀请和培养了不少翻译家,现在虽然没了,可底子还在。

    来南江厂之后,林叙更确定——他在焊接上确实有些基础,刚上焊接课的时候他就发现了,他上手比其?他人?更利落,动作快,焊得也比较准,他自?身又是那种爱琢磨的性格,有空跑机械系去焊,对照杂志描述的新技法焊。

    

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